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教练式领导力

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教练式领导力

发布日期:2020-04-24

694

课程对象

总裁,高层管理,中层干部

课程收益

角色扮演 – 以现实生活案例为剧本, 真正将所学技能应用到日常工作中.同时, 从中得到反馈和学习; 课间教练小组练习 – 更具针对性, 将所学知识和工具以团队练习,用于工作中,取得更好的结果。 实践 – 将知识和工具现场转变为实用技能和具体应用; 理论—用通俗易懂的语言,讲述深刻的道理。 工具化:在提升领导力的同时掌握大量教练工具。 碎片化:将课程中教练工具进行卡片处理,可随身携带,在管理工作中对应不同环境使用不同工具。 可视化:教学过程中以演练为主,能力提升明显。

老师介绍

薛魁铭

资深行动学习及教练技...

常驻地址:北京
擅长领域:《新一代领导力剧场》(核心原创) 《LEAD NOM 领导力行动学习》 《英雄之旅-打造卓越领导的五项修炼》 《年度经营策略制定与计划》 教练技术: 《教练式领导》《教练式领导力》《教练式管理者》 《高管教练辅导技术》 《共赢式教练》 《私董会》
详细介绍: 教育背景: 毕业于北京科技大学,获工学、管理学学位。 工作经历: 曾就职于设计院、工程咨询、招标、监理公司;先后任职于设计院设计工程师;工程咨询公司...

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教练式领导力

发布日期:2020-04-24

694

课程大纲

二、【课程大纲】

(一)教练的基本认识

1、什么是教练,教练的规则、流程等;

2、教练式领导者和传统管理者不同;

3、教练式领导力对当今企业领导者的价值;

   (二)教练与自我认知

1、领导行为风格测评与解读

2、明确自己的使命、愿景、价值观

3、教练与自我认知系统链接

4、教练与情商

(三)教练技术与领导力卓越元素解码

 (1)领导力四要素:目标、自己、他人、系统

(2)利益相关者力场分析

(3)如何建立一个成功信念系统

(4)如何找到你内在的”卓越领域“并建立属于你自己的卓越”领导力路径图“

(5)如何聚焦更高的目标

(6)将“对立”转化为“生生不息的互补”

(7)领导力行为提升模型

      领导力行为模型

(四)体验教练式领导团队

   1、建立教练基础

   (1)如何高效构建关系

(2)如何让团队明确方向

(3)如何设定GRRATE期望(目标Goals、角色Roles、资源Resources、当责Accountabilities、时间表Time Frame、赋权Empowerment)

(4)如何观察团队行为

(5)如何调整自己和团队状态

2、教练反馈循环

(1)保持中立、专注当下(三不原则)

(2)如何高效聆听(3F倾听模型:听事实、听感受、听意图)

(3)如何有效提问(有效提问模型:开放式提问、封闭式提问、结果式提问、启发式提问等)

(4)如何高效反馈(高效反馈工具:正面反馈、负面反馈)

(5)如何进行员工赋能(赋能模型)

3、教练促进行动

(1)如何重新聚焦共同的成功愿景

(2)如何征询并建议行动选项

(3)如何要求具体的改变

(4)如何阐明行动承诺、后续计划和给与支持

(5)回顾和欣赏

4、教练反思与总结

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