课程背景：
将相谋略是中国古代中高层领导者的思想结晶，其中包括了领导学、谋略学、管理学以及人际关系学等内容，纵览历史得失、总结成败盛衰，萃取其中的经验与教训，对于当代企业中高层提升自身的领导力有着极大的指导意义。
“千古变革第一人”商鞅，在秦孝公的全力支持下主持变法，不仅帮助秦国在战国末期迅速崛起，更为秦始皇日后统一中国提供了物质和制度基础。其变法强国的理念为中国古代社会改革提供了一笔宝贵的精神财富。他所提出的部分“法治”思想和理论，即使放在现在也不过时。那么，商鞅是怎样做到贯通上下、实行全方位变法的呢？
“千古名相”房玄龄，通达政事，善于谋划，跟随秦王李世民南北征战、创建大唐基业，与杜如晦、魏徵、长孙无忌等人尽心尽责辅佐太宗皇帝，开创“贞观之治”。作为唐太宗的首辅大臣，房玄龄为人忠谨谦恭，对人宽厚，对己严谨，深得后世好评。这背后的东方领导力秘诀又是什么呢？
“千古智圣”诸葛亮，虽然足智多谋、勤勉努力，深受人们的爱戴，尤其是经过罗贯中的妙笔生花后，身上更是有着无数美丽的光环。但真实的诸葛亮不论是用智、用兵、用人，可能都没有我们想象的那么完美。我们又该从诸葛亮身上吸取哪些教训呢？
“千古第一完人”曾国藩，一生都严于律己，完全按照儒学的“修身、齐家、治国平天下”作为自己一生的信条。他建立的湘军名震天下，他倡导的洋务运动风靡一时，他留下的家书流传至今。是什么让晚清第一名臣曾国藩，能够在清末复杂的官场中生存下来，还能赢得会做人、会治军的好名声？
课程特色：
“顺时针趣谈帝王史，逆时针解读领导力”，基于自身文科状元的背景和对中国历史的浓烈兴趣，李昌华老师打破国内一味地向“西方领导力”理论学习的传统，独立研发出具有鲜明中国特色的“东方领导力”课题，深度结合历史智慧与企业实际，博古通今、通俗易懂、风趣幽默，立志要帮助国内企业建立属于自己的文化自信。
李老师首创“培训授课 免费赠送微咨询”的服务模式，务求深度帮助企业解决实际问题，先后为数百家企业进行过内部培训和领导力咨询，能从企业老板的高度看管理，以企业实际需求为基础开发课程，融合自己多年的领导力经验，为学员提供启迪式的领导思维、管理理念和解决方案。课程和实践结合紧密，来源于实践，运用于实践。课程简洁生动、有趣有序、深入浅出，能与学员现场进行充分的互动，极具亲和力，业界口碑良好。
课程收益：
● 帮助学员正确认识什么是东方领导力？以助力其在实际工作中从东方领导力的角度去重新认识和审视自己；
● 帮助学员掌握东方领导力的理论、方法与工具，以助力其在实际工作中用东方领导力的理论指导实践、用实践丰富理论；
● 帮助学员深刻理解东方领导力的四大类型，助力其在实际工作中确保自己能够落地、贯彻和提升东方领导力。
课程时间：2天，6小时/天
课程对象：中高层管理人员，特别是中层领导和部门负责人
课程形式：理论讲解 案例研讨 情景模拟 视频教学
课程大纲
第一讲：开宗明义——从“管理”到“领导”
一、什么是东方领导力？
1. 领导与管理的8大区别
破冰互动：管理与领导
2. 什么是领导力？
（1）领：理也
（2）导：引也
案例研讨：诸葛亮到底是怎么死的?
3. 什么是东方领导力？
（1）外儒内法
（2）德主刑辅
二、将相谋略与东方领导力
1. 内足使以一民，外足使以距难
2. 政令教化，刑下如影
3. 应卒遇变，齐给如响
4. 推类接誉，以待无方，曲成制象
三、东方领导力的五大困境
1. 战略力软弱
2. 学习力停滞
3. 凝聚力匮乏
4. 驾驭力偏激
5. 控制力失效
四、东方领导者的四大经典代表
1. 商鞅：独断专行型
2. 房玄龄：关系为重型
3. 诸葛亮：优柔寡断型
4. 曾国藩：民主集中型
案例研讨：你是哪种类型的领导者?
第二讲：万法归宗——塑造东方领导力
一、商鞅的贯通上下（“五个全面”）
1. 纵观局势的全面分析
2. 获得老板的全面授权
3. 实行组织的全面改革
4. 施与员工的全面权威
5. 贯彻制度的全面执行
案例研讨：商鞅变法对于创业企业的启发是什么？
二、房玄龄的左右逢源（“五个自如”）
1. 对唐太宗的进退自如
2. 对杜如晦的配合自如
3. 对魏徵的应付自如
4. 对长孙无忌的从容自如
5. 对下属的运掉自如
案例研讨：房玄龄的左右逢源对现代企业中高层的启发是什么？
三、诸葛亮的谨小慎微（“五个选择”）
1. 初出茅庐的眼光选择
2. 三分天下的战略选择
3. 市场竞争的战术选择
4. 管理公司的授权选择
5. 关键人才的任用选择
案例研讨：诸葛亮的教训给现代企业的启发？
四、曾国藩的治军有方（“五个使用”）
1. 使用团队文化凝聚人
2. 使用严明制度规范人
3. 使用高尚人格感化人
4. 使用合理利益激励人
5. 使用宽广胸怀包容人
案例研讨：曾国藩的治军方法对于现代企业团队打造的启发？
课程总结：东方领导力模型
