【课程大纲】

第一模块 自我管理

1. 游戏：《寻宝记 –》领导力无处不在

2. 领导与领导力的区别

3. 领导者的三重身份

3.1 向上管理（逻辑、超越）

3.2 平行管理（资源、联动）

3.3 向下管理（六种角色）

4. 持续改进模型

4.1 觉察：认识到思维的局限性

4.2 行动：产生新行为的动能

4.3 提升：长期重复新行为后的改变与提升

5. 个人领导力来源

5.1 专业能力

5.2 职位权力

5.3 人格魅力

6. 内观思维

6.1 凡事向内归因

6.2 影响圈效应

6.3 自我抽离法

第二模块 团队领导

1. 理解“团队”的真正意义

2. 测试：你有多少“利他思维”

2.1 大利益共同体

2.2 自愿团队优先

2.3 个人利益让渡

3. 利他思维训练

3.1 换位思考如何“换”

3.2 挖掘冰山下的动机

4. 团队工作内驱力

4.1 木桶理论和新木桶理论

4.2 ABC理论

5. 凝聚团队五项行为

5.1 建立信任

5.2 掌控冲突

5.3 团队承诺

5.4 责任共担

5.5 关注结果

第三模块 组织效能

1. 目标达成

1.1 目标设定

1.2 有序落地

1.3 反馈辅导

2. 人才培养

2.1 人才培养模型

2.2 八项有效行为

2.3 非物质激励式

3. 双商技能

3.1 高情商引导

3.2 高逆商掌控