课程背景：

领导力，于个人说是影响和领导下属的能力，于组织讲是持续实现团队目标的能力。提升领导力，明确领导者的概念、丰富指导手段、分解组织目标、内化发展愿景、制定执行策略。一套行之有效、可复制的领导力办法，将为组织发展和个体成长带来前所未有的活力。作为企业负责人，温老师在业务一线打磨领导力模型，对工具的使用有切实的体会。

课程收益：

通过学习，学员能够：

1. 明确领导力的概念、目标和手段；

2. 分解组织目标、帮助团队内化愿景、制定目标；

3. 增强领导力的正面效能。

课程大纲：

一、引子——教练者领导者的自我认知

1. D-K效应与乔哈利视窗

2. 教练者的三项作用

3. 教练行为的六条假设

二、教练式领导工具

1、一字诀

1) 应用场景：聚焦目标、人际洞察、破冰

2) 教练工具：Centering、一万小时、心理投射（房树人/车日路/教学台）

2、二字诀

1) 应用场景：目标有效性与可行性分析

2) 教练工具：double-week、CPU、SMART、Flow

3、三字诀

1) 应用场景：倾听、个人链接、促动目标的达成

2) 教练工具：3F、3TION、3M、习惯SEA

4、四字诀

1) 应用场景：人际风格评估、学习意愿分析

2) 教练工具：4P、肌肉神经测试、乌沙测试、培训矩阵