第一部分：思因篇

课程导入：

图片：大家能看出来是什么吗？

案例分析1：鞋店的混乱

案例分析2：地铁的灯泡

案例分析3：学校检查

一、创新的必要性

1、什么是创新？

请讨论。

2、为什么要创新？

企业为什么要创新？

个人为什么要创新？

3、创新的定义

创新 ：它原意有三层含义，一是更新；第二创造新的东西；第三改变。

4、创新的好处

为我们解决以其它方式无法解决的问题。

塑造一个更具有创新能力的企业。如果不懂创新，我们将无法生存。

充分利用现有资产和员工的聪明才智。自动自发、群策群力。

二、创新大的敌人

恐惧心理

缺乏自信

自我怀疑

学习去控制情绪、把消极的人生态度转化为一种崭新的、积极的力量，这是产生创新的必须步骤。

第二部分：践行篇

一、什么是思维

思维是指向理性的各种认识活动

思维是对事物之间内在联系和本质的反映

思维是一种可以通过不断的学习而逐渐被掌握的技能。

思维是一种基于某种目的而进行的有意识的探索行为。

二、提升思维能力的三个关键：

创新思维是思维的一种高级形式，它具有跳跃性、发散性、独创性等鲜明特征。

创新思维是人类思维活动中积极、活跃和富有成果的一种思维形式，创新思维比模仿思维更能体现人的主观能动性。

它不受现成的常规的思路约束，寻求对问题的全新的独特性的解答方法的思维过程。

创新的本质就是超越，而只有有了思维的超越才会有行动的超越 。

互动：你能数出多少个立方体？

三、创新思维产生的条件

有强烈发现问题的意识；

思想有灵活性

勤于思考

准备充分的素材：

四、创新思维的行动计划

你怎样描述下面的图形？五、创新思维要打破思维定势

人们在工作和生活中会形成一些固定性、模式性、习惯性思维方式，我们称之为思维定势。

在解决问题的过程中，我们往往受思维定势的影响：不假思索地用同一种方法来解决同一类问题，

思维定势有利于常规思考，但对创新会起阻碍作用。所以，要实现创新，就要努力打破思维定势 

案例四：关系判断

案例五：怎样放硬币和分苹果？

六、怎样打破思维定势？ 

思考问题时要考虑该问题是否能用其它形式来表示？

放松地思考该问题时，大脑中会偶然出现些什么想法？

可否将问题颠倒过来看？

可否用另外一个问题来替换？

可否将注意力换一个方向？

案例1：错误的数字

案例2：价格标签

案例3：七只钟

案例4：一个面试中的问题

案例5：物质利益

第三部分：训练篇

一、难道只能这样吗 

案例：“隐藏”苏伊士运河 

什么是求异思维 

一个有效的创新思维训练公式 

案例：谁第一个推出了手写输入手机 

自我训练 

二、我要飞出太阳系 

案例：“神七”——中国走在探索宇宙的第几步 

什么是想象 

想象有几种类型 

案例：垃圾和宝贝 

自我训练 

三、海阔天空与九九归一 

案例：Hi，你是男的还是女的 

扩散思维和集中思维 

扩散思维与集中思维的统一 

案例：你也可以写小说——“爱情四步曲”.. 

 自我训练 

四、润物细无声 

案例：穿越泰晤士河 

什么是联想思维 

联想的类型 

联想的方法 

案例：YKK 

自我训练 

五、踏破铁鞋无觅处

案例：地震预报——李四光未了的心愿

灵感与灵感思维

灵感的特点和灵感思维的规律

案例：扑克牌通缉令

灵感思维的应用与自我训练

企业管理创新：发现问题

学以致用：一份行动建议

第四部分：创新思维培训总结