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教练式管理智慧

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  • 课程大纲

教练式管理智慧

发布日期:2013-09-21

151

课程对象

总裁, 高层管理, 中层干部

课程收益

1、强化管理者的素养 2、提升管理者的领导力和影响力 3、提升自我管理、管理他人、管理团队的能力  4、运用教练技术的管理模式,运筹帷幄,决胜千里 5、启发下属的智慧,造就精英下属,提升组织竞争力  6、掌握“人尽其才”的驭才之道,轻松、有效地提升团队绩效  7、提升下属 “独当一面、主动改善工作、提高工作效能”的意识和能力 8、提升团队的换位思考、整体思维和全局观意识  9、有效倾听,改善沟通通道,营建良好的沟通环境  10、让管理工作变得轻松、有趣而有效  11、提升“对未来充满希

老师介绍

杨妙柳

常驻地址:海口
擅长领域:心理学、人本管理
详细介绍:清华大学房地产总裁班 特邀导师 清华大学MIA总裁班 特邀导师 杭州英杰时装公司 企业顾问 澳大利亚黄博士公司 教育顾问 乔...

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教练式管理智慧

发布日期:2013-09-21

151

课程大纲

一、管理的变革

管理概念

管理时代的变化

从传统管理走向教练式管理 

教练式管理与传统管理的区别

提升管理者的领导力 

领导力的三要素

二、管理者的信念

别对自己说“不可能”

相信就会实现

企业的增长及个人的成长

管理者的关注点

积极宣言

鱼仔文化

三、教练技术——管理者必备的技术

管理者的四种角色

教练式管理的价值和意义

启发下属智慧,提升团队绩效

四、教练式管理的三大主干线

1)教练管理的主干线一教练的五大目标

增加能量的意义

增加能量的方法

增加选择

激发潜能问句

当事人负责

系统平衡

落实行动

2)教练管理的主干线二教练的两大核心

关注你想要的

让当事人负责

3)教练管理的主干线三教练的四步曲

接纳与尊重

行为与动机

调焦在人本管理中的作用

应用调焦管理团队

调焦——拨开云雾见日出

调焦的艺术

选择

推动

 

五、建立教练关系

建立教练意愿

激发行动

推开动力窗

如何激发员工动力

建立亲和力

有效倾听

影镜同步

换位感知

全局思考

六、教练提问工具

时间线

理解层次

感知位置

授课形式:通过讲解、互动、体验、演练、辅导等实效的教学方式。

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