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孙老师

阳光心态 和谐人生

孙老师 /

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课程目标

帮助商业银行员工认清压力的真实来源,学会有效压力管理和情绪疏导方法。建立自我减压增效行为模式,帮助学员掌握压力环境下进行有效的情绪沟通、提升工作效率的方法,最终使银行员工具备较强的自我逆商,增强抗挫力。

课程大纲

**节无处不在的压力

课程自测:你在用哪一张面孔面对工作?

课程导入:金融业压力极端案例不完全调查

效果达成:

l 正确认识“压力”

培训方法: 案例分析

1、压力的内涵

l 小测试1:《压力自测》

培训方法: 视频:房东的秘密

效果达成:

l 商业银行常见压力

2、压力的类型

2.1过往压力——抑郁

2.2情景压力——恐惧

2.3未来压力——焦虑

3、压力的外在表现

3.1生理表现

3.2情绪表现

3.3精神表现

3.4行为表现

培训方法:

讨论:商业银行工作中有哪些压力情景?

效果达成:

l 正面工作中的压力情景。

4、没有压力就没有生活或工作

适度压力的积极效应

4.1延缓衰老

4.2发挥潜力

4.3心智成长

培训方法:

视频:办公室里的故事


 

第二节寻找我们的压力源

1、 压力形成的过程是什么样的?

外在刺激----感受刺激----认识刺激-----行为反应

培训方法:

案例:谁更快乐?

效果达成:

真正理解压力究竟来源于何处。

2、压力的根源到底是什么?

2.1你用什么眼神看待周遭事物——认知偏见

2.1.1 非黑即白

2.1.2 过度归类

2.1.3 心灵过滤

2.1.4 不见事实

2.1.5 灾难演绎

2.1.6 情绪演绎

2.1.7 色眼看人

2.1.8 习惯忍受

培训方法:

视频:大闹机场

案例:领导与下属的情绪化升级

效果达成:从根源上解决压力问题


 

第三节压力与情商、性格之间的互动

1、 压力与情商的关系

l 小测试2:《情商自测》

1.1如何认知和管理自己的情绪?

1.2情商与压力的互动关系

效果达成:调控压力的有效途径是对情绪的认知和管理。


 

2、压力与性格的关系

l 小测试3:《性格自测》

2.1性格与压力的关系

2.2塑造积极性格,改变压力认知

效果达成: 不同性格的人对待压力的反应是不同的。


 

第四节**管理压力提升绩效

1、对我们的压力源进行分析、管理

l 小测试4:《压力应对能力自测》

效果达成: 找到哪些压力源是我们能改变的?

2、从改变认知开始

2.1 在工作中寻找“自适”

2.2 用“和合”处理关系

2.3 用“包容”看待竞争

2.4 用“倾诉/倾听”代替“牢骚”.

效果达成: 哪些压力是我们无法改变,必须接受的?


 

3、用情商击败坏情绪

3.1觉察自己情绪反应

3.2认清产生情绪原因

3.3先处理情绪再处理问题

培训方法: 视频:识别、引导对手的情绪

3.4 转移注意力

3.5工作沟通中的情绪管理

3.5.1保持镇静、礼貌回应

3.5.2让客户释放情绪,我们获取信息

3.5.3深呼吸,调整自己情绪

3.5.4理智思考:客户并非针对我个人

培训方法: 客户投诉录音案例

3.5.5适时附和,迅速接轨

3.5.6切入话题,进入我方沟通区域

3.5.7始终注意,自己所代表角色

4、快快工作,慢慢生活——压力平衡术

l 小测试5:《生活状态测试》

4.1平衡是一种什么样的状态?

4.2哪些工作和生活在失衡?

4.3如何做到平衡工作和生活?

4.3.1 快乐仅仅是一种选择

4.3.2 找到营销工作中的乐趣点

培训方法: 视频:追求快乐

4.3.3 及时总结营销工作中的收获

效果达成: 建立自己的家庭支持系统,形成家庭与工作互相支持、良性循环的系统基模。

4.3.4 清晰定位,营销人员职业规划

4.3.5 保持感恩,营销人员理财规划

4.3.6 优化你的每一天——改善生活细节

培训方法: 案例分享

4.3.7 活在当下:不要延迟你的幸福感

4.3.8 平衡工作和家庭,形成良性循环

5、运动、音乐缓解压力

5.1激活身体里的快乐因子

5.2有氧运动和无氧运动

5.3莫扎特效应(The Mozart Effect)

5.4音乐如何影响我们的身体和意识

培训方法: 音乐分享

5.5音乐疗法准备工作

5.6美容、减压音乐举例

6、改变亚健康

l 小测试6:《健康状态测试》

6.1亚健康的原因

6.2改善亚健康状态

7、为生命中每一个精彩的瞬间喝彩!


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