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彭志强

高效执行力的四把金钥匙

彭志强 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  总论:执行和执行力的真实含义

  ? 关于执行的2大误区

  ? 执行力等于组织竞争力

  ? 执行就是简单地服从

  ? 执行的含义

  ? 目标和标准是执行的开始

  ? 计划和调整是执行的保证

  ? 结果的反馈是执行的结束

  ? 纪律和自我约束是执行的灵魂

  ? 执行力的含义

  ? 中层干部的执行力等于“焊接”

  ? 中层干部的执行力提升等于“全球型”修炼

  ? 组织执行力问题盘点

  6大系统性问题

  ? 3大管理沟通问题

  ? 机械执行-主动执行-愉快执行的发展路径及含义

  **把钥匙:执行的根基——互动才能双赢

  ? 4种执行者不理解决策者意图的原因

  ? 心理问题

  ? 经验问题

  ? 能力问题

  ? 态度问题

  ? 使他人理解意图的5步法

  ? **步:表达目的和要求

  ? 第二步:征询意见和理解

  ? 第三步:了解难点和重点

  ? 第四步:确认预期目标和所需资源

  ? 第五步:双方确认回馈点

  ? 使下属明确长期工作的方法

  ? 使目标和要求科学性的5要素

  ? 使目标富有激励作用的方法

  第二把钥匙:执行的保证——计划和督导

  ? 制定计划的6步法

  ? 监督的基本思路

  ? 工作计划 节点法

  ? 发现问题三原则及三步法

  ? 强化员工正确行为的7个原则

  ? 纠正员工错误行为的7个原则

  ? 识别下属的4种类型,采取4种针对性督导方式

  ? 如何督导“有心无力”的员工

  ? 如何督导“有力无心”的员工

  第三把钥匙:执行的体现——关注细节

  ? 细节蕴含资源

  ? 细节蕴含答案

  缺乏时间意识就是不职业

  成功经理人的时间观

  ? 让员工具备细节意识的“一个中心三个基本点”

  第四把钥匙:执行的升华——文化感召

  ? 形成共同愿景

  核心价值观的认同

  用文化来管理

  执行不是墨守陈规

  创新的真实含义

  管理者是员工创新的2大要点

  让员工进入愉悦的用心状态

  让员工进行标杆学习

  结论:构建执行力组织

  执行者与执行力组织的博弈

  构建执行力组织

  组织设计:确立系统执行力

  信息沟通, 落实细节执行力

  奖罚体系:倍增综合执行力

  责任机制:凝聚组织执行力

  执行文化:传承组织执行力

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