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李大志

创新行为学

李大志 / 技术派职业培训师

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课程目标

1. 建立创新思维的概念与观念,激发创新力,以适应快速变化的市场环境与竞争速度。 2. 塑造创新的能力;掌握创新原理、构建创新理念、跳出思维定势、扩展创新视角、营造创新团队。 3. 掌握创新的系统解决方案,以具体案例了解创新的价值与效率,理解创新的方法与作用。 4. 消除创新阻碍,学会建立分析问题与解决问题的创新技法与实际步骤,创造优质的创新环境与氛围。

课程大纲

**章、创新行为学概念与原理


1.创新行为定义与基本原理;

2.创新行为的思维组成;

3.创新行为的思维延伸扩展;

4.创新行为四项法则;

5.创新行为之“过格”与“过火”;

6.案例剖析:《HP惠普笔记本之创新“手”系列》


第二章、创新思维的系统化


1. 创新思维与“碍障”思维

(1)界定——定位问题就是解决问题;

(2)有形——列出所有看得见的因素;

(3)无形——思考那些看不见的因素;

(4)因素——罗列问题的存在因素;

a.正确决策的战略选择训练;

b.创新思维的过程体验;

c.创造性问题解决训练;

d.深度沟通训练;

e.不确定性环境与快速应变技巧训练;

2、 创新行为技法

(1)创新行为的漏斗模式;3M产品创新规划之路

(2)创新行为之冰山理论

(3)创新行为的发挥之路:台湾年度《佳创新广告语》

(4)「守、破、离」创新法则;一只锁头的指纹

(5)创新系统化技法:福特T型车与莱特兄弟的飞机

(7)创新行为的主体属性与客体内容

(8)典范转移(paradigm shift);Tom and Jerry的创新行为

(9)系统化创新技法:SCAMPER method;

3. 心智弹性与悬置思考

(1)肯定-否定-待定

(2)求同-求异-求合

(3)自我-非我-大我 

(4)无序-有序-超序

4. 创新思维与“多元”思维

(1)流畅性;变通性;独特性;

(2)横向;逆向;多向;

(3)重逢;重合;重组;

(4)重新定序/重新定位/重新定量

(5)相反/转移/合并/改变/延伸/减少

(6)创新思维与“多元”思维案例训练:《过关WTO》


第三章、创新行为解决方案


1. 发散思维法 Divergent Thinking

2. 收敛思维Convergent Thinking

3. 逆向思考法 (Reverse Thinking)

4. 奥斯本检核表法(Checklist Method)

5. 兹罗列创新线索调试与演绎;(Enumerate)

6. 7R架构 (Shapiro)

7. 奔驰法(Scamper Method)

8. 属性列举法 (Attribute Listing Technique)

9. ** (Six Thinking Hats)

10. 思维导图 (Mind Map)


第四章、团队创新行为学


1.多元化创意摩擦模式;

2.水平思考与全局模式;

3.知识转换螺旋模式;

4.创新资源漏斗模式;

5.团队创新竞争力塑造;

(1)不同的声音(Different voices);

(2)国际化视野(International Vision);

(3)深度之沟通(Depth Communication);

(4)问题与生机(Issues and Opportunities);


第五章、创新竞争力


1.概念创新;

2.技术创新;

3.营销创新;

4.产品创新;

5.服务创新;

6.流程创新;

7.观念创新;

8. 创新竞争力的企业案例剖析: 



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