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王云鹏

《读人读心的人际沟通技巧》

王云鹏 / 领导力与执行力实战导师

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课程大纲

**讲、沟通的原动力

一、管理者沟通素养谬误认知

1.技术型管理者团队的问题分析

2.管理者究竟离管理有多远

3.不沟通/沟通不好背后的问题真相

4.属下拒绝承担责任的症结分析

5.如何帮助自己/它人克服消极沟通情绪

二、沟通者思考

1.带领追随管理者的人如何走向美好的明天

2.为什么对方愿意支持你/这些属下会追随你

三、沟通者的功夫在诗外

1.君子:品格修养、道德情操、价值观

2.智者:辩证思维、创新思维、方法论

3.沟通是一项高度人格化活动

四、沟通者/管理者的情商与影响力

1.知人、任人、信人;

2.管理者的性格完善;

3.管理者的领导风范;

五、沟通的心智模式

1.管理者的心智觉醒;

2.破除沟通情绪的谬误

3.破除沟通压力的谬误

4.让自己平静的技巧

5.清楚情绪及压力的能力使用

6.处理压力及松弛技巧

7.学习总结解决情绪问题

8.从系统动力看人际关系

9.原生家庭带来的心理伤害治疗;

10.理性沟通法;

11.感性沟通法;

12.与内心的小孩对话;

第二讲、管理者角色认知与领导水平

一、规划者-(计划工具篇)

二、管理者-(管理工具篇)

1.不管而管的管理方法

2.如下棋一样,不是棋子多寡决定胜负,而是棋子的运用决定胜负

3.管理工作之50%(策划组织)事情开始之前就要做好的

三、领导者-(知人、识人、用人篇)

1.表扬属下的7个原则

2.如何督导员工错误行为的关键时刻

3.管理者督导与批评的误区

4.针对企业60、70、80、90后的员工管理策略分析;

5.管理者的恩威信之领导策略;

6.管理者驭人策略;

第三讲有效问的需求沟通技术

(一)练习“发问”与“倾听”的方法;

1)有效问问题的好处?

2)有效的教练问题?

3)如何发问更有效?

4)观察你的发问习惯

5)开放式问题的价值

6)封闭式问题的影响

7)解除当事人内心防卫的问话技巧

8)引发当事人深入思考,发现答案的有效教练问题

9)怎样提升教练的发问能力?

10)教练问话模式

11)基本教练问题练习

12)卓越沟通模型分析案例模拟;

13)教练技术运用的逻辑关系法;

14)教练的能量提升;

(二)练习回应沟通能力的方法;

1.观察你的回应习惯

2.什么是“教练的回应能力”?

3.为什么企业教练要有回应能力?

4.企业教练“回应”的三种方式

5.回应的价值

6.怎样给予建设性回应

7.回应的四种方式

8.管理教练回应实践

9.讲授法

10.小组讨论

11.角色扮演

(三)教练式GROW模型发问话术结构模型

1.熟练运用教练的对话流程

2.运用教练教练的对话流程进

3.行深度沟通

4.grow模型

① goal聚焦目标

② reality了解现状

③ option探索方案

④ will强化意愿

5.目标框架

① positive-正向的

② equilibrium-综合平衡的

③ controllable-可控的

smart原则

度量式问题

① 衡量无法量化的目标

② 将模糊的目标具体化

(四)找问题的关键点

1)三种工具运用;

2)价值链分析;

(五)第三步-行动计划的制定

(六)第四步跟进

第四讲人际沟通技巧与现场辅导

(一)团队沟通的策略

(二)沟通的障碍模拟训练

(三)沟通的肢体语言模拟演练

1.信任是沟通的基础

2.有效沟通的五种态度

3.有效利用肢体语言

4.**印象:决定性的七秒钟

5.说话语气及音色的运用

6.沟通视窗及运用技巧

(四)沟通中的障碍与改进技术

1.沟通的明确性

2.沟通的双向性

3.沟通的谈行为不谈个性

4.积极聆听

(五)对上级/对属下/对客户的沟通方法

1.四种有效沟通形式

2.不同成熟度的下属

3.性格与差别化区别

4.理性沟通方法策略

5.孩子/属下出错了,家长/管理者怎样沟通?

6.管理者/家长如何说,员工/孩子才肯听?

7.管理者/父母是孩子的催眠大师

(六)管理沟通技巧;

(七)良好沟通的技巧模拟;

(八)跨部门沟通的说话艺术

(九)读人读心沟通艺术

1.怎样与不同性格的人沟通

2.视觉型的人沟通方法

3.听觉型的人沟通方法

4.感觉型的人沟通方法

课程需知:大量训练与沟通辅导

(一)沟通案例模拟、训练;

(二)团队问题、解决问题的辅导;

(三)沟通的结构实操;

(四)自我心智教练流程

(五)制定行动计划

(六)训后作业布置

(七)个人行动计划

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