学习内容：
《学习实验室》的内容主要分以下四个模块：
模块1：“心智模式和团队学习”。在这个模块中学员将学会三个有价值的交流工具：
左手栏
你在工作中碰到过这种困惑吗：他说的话真正的意思是什么呢？他愿意说明白吗？我怎么才能了解他内心的真正想法呢？我们怎么才能敞开心扉进行沟通呢？
“左手栏”就能帮助你解决以上的困惑。
推论阶梯
你在工作和生活中经常遇到误解和冲突吗？是什么原因造成了这样的误解呢？你见到某一数据后是否会一下子上到阶梯的顶端？为什么会这么迅速呢？它为人们的误解和冲突投下了什么阴影呢？我们怎么来避免这样的误解和冲突呢？
“推论阶梯”就是解决这些问题的工具。
主张与探询
我们在与他人的沟通、交谈中，是否更多地强调“主张”呢？它是如何妨碍我们的沟通的呢？我们应该如何进行“探询”呢？我们应该怎样来平衡“主张”和“探询”呢？
模块2：系统思考。在此模块中学员将学到3个有价值的工具：
系统图
我们在日常工作和生活中是否常会发生这样的事：我们为某事投入了大量的精力，结果却并不如人意；我们采取的解决方案，却造成未来更棘手的新问题；在组织中采取的一些举措，先热火朝天，慢慢缺乏后劲，后失败；我们越努力去追求的东西，结果却离我们越来越远；我们怎么老是陷于“救火”的无奈……
系统图将帮助我们找达到根本解。
“舍本逐末”基模
我们沉溺于短期的解决问题的方法，但一个循环之后，我们会发现又回到了原来的问题上，甚至使问题变得更严重。怎么办呢？
学习了“舍本逐末”基模我们就有办法了。
因果关系图
在一大堆问题中我们常常会陷入迷茫：究竟哪一个问题是根本原因呢？这个根本解是哪一个呢？
因果关系图将用来分析和理清复杂的工作问题里的各种作用力（因素）之间的相互关系，组织内部各种复杂的相互关系，从而找到杠杆解。
模块3：共同愿景和自我超越
就你们的项目、团队而言，愿景到底意味着什么？为什么大部分公司的愿景不能鼓舞人心？实现组织愿景的制约因素有哪些？愿景和系统思考、心智模式之间的关联是什么？如何实现愿景、进行自我超越？
这一模块将使你的组织/团队拥有一个共同愿景，帮助你的团队停止不断救火“的应急行为——使团队真正被鼓舞，并创造团队想要的结果。
模块4：使用工具
团队一旦建立了愿景，如何使团队至少找出一个理想的产出，使愿景落到实处？
运用“团队协作矩阵”这一工具，把任务分解到各部门和个人，使团队的工作协调一致，围绕任务开展工作以实现愿景。
“学习实验室”能给我们带来什么？“学习实验室”都有哪些价值？
1、 学员将感觉到这是一次充满乐趣的学习之旅；
2、 将学习“核心学习力”三脚凳；
3、 整个学习过程中，“学习型”的情绪将弥漫在学习团队中，增强了学习团队或项目团队的凝聚力；
4、 将认识到学习型团队中每个成员都是学习的重要资源，并能体验到团队中蕴藏的巨大潜能；
5、 将体验学习型组织的种种好处，理清第五项修炼（系统思考）与其它四项修炼的关系，帮助你的团队成长为学习型组织；
6、 学习结束后，你们终将有一个强烈愿望：为实现团队的梦想而立即投身于工作实践中。
7、 整个学习过程将是一个改变学员“心灵”的过程，使学员的心灵震撼。
…… ……
已培训过的单位的感悟：
“明德”至今已举办了100多期《学习实验室》，仅山西临汾供电公司就办了7期，中国人寿财产保险公司去年10月份前全国各分公司完成了36期，中国核工程研究院已办了14期；今年3、4月份又办了15期。请看他们培训之后的感受：
山西临汾供电公司张薛鸿总经理的心声：
短短三天的学习，是心灵的深化，是快乐的进程，使我们的班子更团结了，也鼓舞了我去当好教练、领航员。这次培训是我们领导班子学习的深化。对我们公司的发展将产生深远的影响，将影响到公司的3—5年及更远的工作。
这样的学习将改变公司一大批人的心智模式，将取得更大的业绩。这是快乐的三天。收获很大的三天、值得纪念的三天，在公司的发展中将留下值得纪念的一页。
我们公司的加速发展，还需要明德研究所更多的帮助，我们与明德将建立更紧密的关系。回去以后我们马上再派一个领导团队来学习，然后请明德的老师到我们公司去培训更多的干部和员工。
其他领导和学员的心声：
《学习实验室》更激发了我们学习的愿望。
三天的培训让我快乐，改善了心智模式，学到了不少团队管理工具，我将带回去让家人分享，在工作中运用。
感谢明德在春节给我带来的快乐和憧憬，我和我们的公司都有了新的动力。这三天改变了我的思维方式，回去将改进我的工作。
上海明德——梦开始的地方。
完全新颖、别致的培训方式，有生以来**次，将受益终身。
为实现愿望去工作（不是为了领导而工作）。
**次参加了这样的闻所未闻的培训，收获真的很多，明天起我就将在工作中去实践这些新的理念和管理工具；这对我个人和企业都具有划时代的意义。
这次培训让我学会了怎样做到终身学习，这样的学习是活出了生命的意义。让我有了高屋建瓴的视野。
熊向清（中国人民财产保险股份有限公司教育培训部总经理）：
“团队学习实验室”研修，使我们从更加理性、科学的层面了解
和掌握企业管理的很多新、先进的工具；我们明年要继续扩
大与明德的合作项目，把创建学习型组织在本公司深入、持久开
展下去。
《团队学习实验室》具有推广价值，对于构建共同的管理语言，提高沟通质量、决策水平，乃至于团队的协作、凝聚力和工作效能，均具独特的作用。希望学习型组织创建成为公司再创辉煌的主要成功因素。
李建华（中国人民财产保险公司：大连分公司总经理）：
心智模式—定根本；共同愿景—凝热望；八种工具—解难题。
余正（同上：广东分公司总经理）：
多年来未参加过对我帮助这么大的研修班，团队伙伴们在学习中表现得认真、投入、积极思考、交流及活跃的学习气氛令我兴奋。
三天学习增强了大家解决复杂问题的处理能力。更主要的是感悟到这三天的学习给自己带来的力量、希望。使人生变得更精彩、生命变得更有意义。
杜洪河（同上：西藏自治区分公司副总）：
三天的学习体验了一种全新的学习方式。接受了一种全新的工作理念和方法，激发了学习的热情，拉近了同事间的距离。
用一句话概括：久旱的大脑沙漠，得到了知识甘霖的滋润。
李建明（同上：山西省分公司讲师兼财会部总经理）；
总公司组织这样的学习，确实是史无前例的，这是总公司深思熟虑的战略举措。必定会为打造“百年老店”产生重要现实的影响。
张少华（同上：甘肃省分公司车险部总经理）：
三天的学习感悟很多，这种培训前所未有，我的感悟概括为：
进入一扇门，寻到一把尺，燃起一团火，追寻一愿景。
安徽电视台广告中心经济频道业务二部经理王冬：
难忘的三天,极可能是改变我台未来的三天!
赵淑芳（深圳梅林幼儿园园长）：
三天学习时间虽短，但使我们从混沌思维和“心智小屋”中走出来，我拥有了新的眼光、新的觉知。
山东莱钢炼钢厂的党委书记宋道平：
我们从1999年开始创建学习型组织，讲了8 年“五项修炼”，**《学习实验室》的培训更清楚了什么是“五项修炼”；虽然政府已授予我们“学习型企业”称号，今天才知道自己的浅薄；创建了8年，接下去怎么搞？一直困惑着我们，现在明白了，有信心了。
上海闵港服饰公司：
7名高管是在公司面临危机时，带着困惑跨进研修班的。并肩战斗十几年的弟兄，面临危机有点束手无策。
三天《学习实验室》的培训后，情况不同了。心灵改变了，思路打开了，有了统一的语言。大家改善了心智模式、确立了共同愿景，彼此敞开了心扉、消除了误会。学员们发自肺腑的心声是：
这使我们更能体现生命意义的有意义的一次学习，尽管只有三天，但学到的东西太多太多……
我们的承诺
没有看到参加学习的人心态改善，请不要付款；
没有看到参加学习的人认识水平、决策水平提升，请不要付款；
没有结合你们工作中的主要问题，请不要付款；
8种工具只是听懂了，没有掌握，请不要付款。
七、 办班方式
1、 以单位或部门组成学习班效果好，如同一个单位内的领导班子成
员，同一个处室，同一单位的中层干部；
2、每个培训班好六至八人，多不能超过十人；
3、每期培训三天，一定不要有来自工作等其他方面的干扰；
4、我们会提供专用的有专利保护的纸质与影视教材。
5、这是一种十分快乐又高效的学习，每个学习的环节的组织，以分钟
为单位安排的，甚至有些环节以秒为单位安排的，请遵守时间，这
也是培养时间观念的好机会。
