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蔺汉成

思维技术与表达

蔺汉成 / 思维管理讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程背景

1.工作中普遍存在看问题片面、分析问题不能直达根源、写作或沟通不能清晰传达的问题。 2.在写作中思路紊乱,无从下笔,花费很多时间却质量不高。 3.文笔杂乱,抓不到重点,中心思想不明确,观点不突出,读者不知所云。 4.不同报告的读者不同,写作风格和内容要求不同,却不知其中的区别和相同之处。 5.由于写作水平不高,缺乏自信,产生谈写作而色变的畏难情绪,影响工作质量。 6.因为以上问题,造成了领导和下属、同事和同事、部门和部门、公司与客户之间的诸多沟通误解,严重影响了公司的业务和自己的发展。 7.工作中充分释放形象和发散思维的能力全面认识问题,又能深入透彻地分析问题的根源提出合理的解决方案,还能清晰条理地写出高质量的报告和清晰简练地沟通,成为诸多企业的迫切需求。

课程目标

1.掌握思维导图的原理和方法并熟悉使用思维导图的思维技术; 2.掌握结构化思维的技术并熟练使用; 3.掌握金字塔原理的问题分析解决与表达的技术; 4.充分发掘人的先天思考模式,辅助科学系统的思维演练,使学员建立整体系统思考的基础,提升大局观,提高思维效率; 5.掌握系统的思维创新方法,掌握发散性思维和逻辑思维的关系,并学会分别应用左脑和右脑协调创新的技巧; 6.运用思维导图等脑力激荡的工具方法,激发创意好点子   7.使学员深入把握表达写作的本质,从思维的根源上提升发散思维

课程大纲

导入:工作中常见的思维与表达问题

思维综论

**部分:思维导图

(一)思维导图的原理 

1. 思维导图的背景

2. 思维导图的特点

3. 思维导图的拆解和工作机理 (互动+测试)

4. 思维导图为什么能产生效用

5. 思维导图成熟作品展示

(二)思维导图的绘制和思维分析

1. 手绘思维导图的制作方法和要点

2. 开始制作个人思维导图并点评作业

3. 如何评价思维导图

(三)实战演练

现场就实际问题,用思维导图进行分析(公布现在工作命题和背景资料, 群策群力进行策划, 现场发布和讲解)

(四)思维导图的优劣

**部分的思想是发散性思维与形象思维模式训练

第二部分:结构化思维

(一)界定,发现问题

1. 问题管理的模型

2. 什么是问题和分类

3. 如何描述问题

4. 实际练习

5. 学员演练/案例分析 

(三)结构化分析问题

1. 问题分解的方法(思维导图、逻辑树,5W,MECE,鱼骨图)

2. 群策群力如何解决复杂问题

3. 从流程过程去分析

4. 如何运用图表来分析

5. 学员演练\案例分析

6. 集体练习

第二部分是在**部分基础上用结构化思维与金字塔原理进行逻辑归纳与分析

第三部分 金字塔原理

(一)金字塔原理的思想

1. 什么是金字塔原理

2. 金字塔原理中的序言和纵向和横向关系

3. 金字塔所体现的逻辑体系

4. 逻辑清晰的五个实用原则

5. 演绎推理和归纳推理

(二)提高写作、表达与演示水平

1. 文章思想的金字塔结构搭建

2. 文章序言的SCQA写作方法

3. 总结概括要点,提炼思想精华

4. 两种简练的写作表达模式

5. PPT的逻辑结构、商务演示的四个技巧

第三部分是用金字塔原理的思想进行组织语言表达

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