课程背景：  如何成为一名成功的职场人士?  在追求职业成功的路上，必有不可偏离的自然法则，我们如何去掌握它？u 如果你希望在工作上享有更多自主， 那么先做个尽职尽责的员工！

u 如果你希望获得信任， 那么先做个值得信任的人！

u 从理念与基本做起，成功迈出**步！

企业经常有一个巨大的困惑，很多职场新人工作后“在职、在岗，不在状态”。对职场没有清晰的认识，对职业发展没有明晰的规划，对企业没有强烈的认同，从而导致工作效率低下，甚至于人员流失严重。

没有一个士兵天生就是打仗能手，也没有一个职场新人天生就是金牌好员工。定位才能定心，心动才能行动，磨练才能成长。只有重塑他们的心智，磨练他们的技能，才能让他们实现涅槃重生，才能让职场新人忠诚并伴随着企业的平台成长，并**终从优秀走向卓越，成为企业的栋梁之材！

课程收益：

深刻理解打造职场竞争力的关键因素是什么。

了解什么是职业化的态度。

学习并运用有效的职业化思维影响并改善自己的工作行为。

学习并运用有效的职业化行为让自己的职场之路越走越开阔。

培训方式：采用原理讲授、案例分析、学员互动、故事分享等培训方式。

培训时间：1天（6小时）课程特色：寓教于乐的授课理念贯穿整个课程。即分享“道”，又明确“术”。“道”与“术”相互对应，极大的加深学员的印象。真正做到让学员即学即用。

课程大纲：

**部分：初入职场

1、 学校教育之我思；

头脑风暴：学校教育的本质是什么？

2、 人生3阶段的深度剖析；

3、 今天，我们遇到了什么？

经典推荐：《少有人走的路》

4、 有关“成功”的讨论；

5、 深度解析人生成功三要素；

6、 人生的八大选择

7、 就业机会VS就业能力；

企业家观点：给员工就业能力比就业机会更重要；

孔子观点：不患无位患所以立，不患人之不己知，求为可知也。

8、 关键时刻，你会转弯吗？

9、 深度解析职场四大关键转变；

- 角色转变

- 心理转变

- 思维转变

- 管理转变

10、 由内向外的转变是你成长的契机；

案例分析：鹰的重生、破茧成蝶

11、 了解三个圈：舒适圈、成长圈、关注圈；

12、 何为职场——“职场”是以空间和时间来定义的吗？

13、 你要成为什么样的职场人：人手、人才、人物？

第二部分：职业化的定义

案例分析：他们够职业化吗？

案例分析：东航18架航班集体返航事件

案例分析：腾讯360之争

第三部分：职业化的态度

1、积极主动：自燃型、可燃型、阻燃型；

2、坚韧不拔

故事案例：亚伯拉罕.林肯的职业生涯

第四部分：职业化的思维

1、无保障思维；

2、竞争思维；

3、交换思维；

4、代价思维；

案例分析：能买到让你完全满意的房子吗？

案例分析：剩女征婚

5、差异化思维；

（1）、文凭差异化；

（2）、专业技能差异化；

（3）、特殊能力差异化；

（4）、态度差异化；

案例分析：DELL的差异化经营思维

案例分析：外甥的差异化就业

6、聚焦思维；

（1）、何为聚焦？

（2）、为何聚焦？

（3）、聚焦什么？

案例分析：看疯狂英语创始人李阳如何聚焦

案例分析：从草根到台球明星

书籍推荐：《刻意练习》

7、低成本竞争思维；

8、价值创新思维；

经典推荐：《金字塔原理》

第五部分：职业化的行为

1、结果说明能力；

- 关于结果与目标之间的关系；

经典推荐：史蒂芬.科维-《高效能人士的七个习惯》

案例分析：以结果为导向的经典演绎-以终为始

案例分析：刘翔退赛导致的结果

互动演练：结果定义训练；

2、融入团队，不做边缘人；

（1）、良好的情商

u 认知情商

u 情商、智商四象限：你是哪一类？

案例分析：王宝强的得意；

案例分析：李白的失意；

（2）、做好印象管理

- 何为**印象？

案例分析：凤雏为何不为东吴所用？

案例分析：林肯的面试

（3）、组织也有性格，我们需要改变；

案例分析：华为万言书事件

（4）、善用上司-上司是你**的资源

u 不与上司为敌；

u 遵守职场伦理；

u 学会心平气和；

u 学会成就上司；

u 懂得做出牺牲；

（5）、借口暴露你的本色

u STOP EXCUSE.

u 借口是逃避责任的起点；

u 借口是解决问题的头号敌人；

u 借口是个人成长的**大障碍；

u 成功者习惯四语&失败者习惯四语

（6）、真正的良机往往隐藏在盲区

u 何谓盲区？

u 机会女神的本来面目

u 每个时代都有属于每个时代的机遇；

（7）、工作抢着做，学会勇担重任

u 一天一个蛋，菜刀靠边站；

u 升值才能升职，加新才能加薪；

（8）、工匠精神：将小品做成精品，把小事看成预演；

典故分享：一屋不扫何以扫天下

- 用细节说明你是谁；

案例分析：哥伦比亚航天飞机失事调查

（9）、将错误视为成长的阶梯

u 不犯错误不是人

u 《增广贤文》带给我们的启示；

（10）、将导师视为成长的向导

u 导师的重要性；

u 善于发现导师；

u 善于向他人学习；

第六部分：临别寄语，以资勉励：北宋大家张载《横渠四句》