课 程 对 象   企业员工

课 程 时 间   1天

培 训 风 格   谈笑讲授有理有例，案例精彩有趣，实效落地有根据。

             陪伴学员“学在乐中，乐在学中”

课 程 模 块   帮助树立职业道德概念与标准，培养职业化意识和良好的职业化形态习惯，引导行为“职业化”

内 容 大 纲

案例导入——

1、问责新冠病毒疫情中暴露的高院士，你的职业道德呢？！

2、汶川地震里的范跑跑

**讲   职 业 道 德

一、道德与职业道德

1、什么是道德？

2、什么是职业道德？

二、关于职业道德的规范史记

1、《孙子兵法》

2、明代官员戒条

3、中医传统医德

4、《希波克拉底誓言》

三、员工职业道德规范

四、职业操守

五、员工守则

第二讲   职 业 素 养 建 设

导言：

职业素养，就是干这一行应该有的样子

职业化，就是看起来像做事的样子并且能做成事

【故事分享】狄仁杰与元芳

【思考讨论】职业素养和职业化的区别是什么？

一、职业化的概念

1、什么是“职业”？

2、什么是“职业化”？

3、为什么要求“职业化”？

二、职业化素养的要求

1、八大职业素养

2、细节见真章

3、八大职业素养分析

□ 敬业

□ 主动

□ 责任

□ 执行

□ 品格

□ 绩效

□ 协作

□ 发展

三、如何培养良好的职业素养？

1、职业素养来自家庭教养

2、家庭教养决定个人品性

3、弥补家庭教养遗憾的自我教养

4、一切良好品德的基础：自爱——爱人

5、积极向上的基础：感受生活——爱生活——爱学习——爱工作

感受能力是创新能力的基因

6、强大的基础：接受他人的帮助——帮助他人

接受自己的弱，才能变强大

7、赋能的基础：对自己负责——为他人负责

摒弃枷锁，科学成长，稳步发展

8、格局发展的规律：被爱——爱家——爱企业——爱社会——爱国——爱和平

案例分享：企业家的胸怀