您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 职业素养 > 商务礼仪 > 商务接待礼仪

曹燕欣

商务接待礼仪

曹燕欣 / 实战派礼仪培训师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程大纲

前言:

商务接待,就是企业活动的门面,是企业对外呈现的**印象 。

透过商务接待的过程,可以观察到企业的运营状况,管理体系,员工素质,甚至领导人员风格,企业文化等。

可以说每一次的商务接待,都是企业形象的真实展现,是对企业管理水平的检阅,是对员工职业素质的考验。


课程时间:2天/12小时        

课程人数:40人以内

学员对象:行政人事、助理、秘书、销售、市场、研发、管理、技术等在职职业人士


授课方式:

         传统:视频、案例、小组讨论,辅导、咨询、

         独特:探讨与碰撞,开放式交流与对话,教与学平等理念。


课程收益:

l 建立对商务接待过程的全面认知

l 建立对商务接待重要作用的正确认识

l 掌握商务接待计划制定的方法与要点

l 提升对商务接待准备工作的重视

l 系统学习商务接待礼仪


课程提示:

接待流程可以根据客户公司的实际需求定制


课程内容:

**部分:每一次的商务接待都是展示企业形象的绝佳机会——商务接待的重要性

1、企业展现给他人的**印象——商务接待工作对企业的重要意义

2、商务接待的礼仪原则——传统原则与现代礼仪原则


第二部分:凭经验不如凭计划——商务接待计划制定与仪式设计

1、商务接待中的角色识别——什么是主人,主人的职责是什么

2、商务接待计划制定的五个要点——目的、主题、调研、规格、形式

3、商务接待形式的设计要点:迎接仪式、会面仪式、宴请仪式、送别仪式


第三部分:准备越充分,结果越满意——商务接待的前期准备

1、态度准备—有朋自远方来,不亦乐乎

R态度四原则:诚、敬、纳、喜

2、形象的准备——你的诚意要让对方看的见

             R着装要求

     商务接待中的着装原则与禁忌

   R仪容仪表要求

   R仪态要求:站姿、坐姿、行走、表情、举止、手势

   R语言要求:商务接待中的常用语及语言禁忌

3、物资与场地准备——每个细节都不可忽略

R商务接待中的所需的所有物品、物资、资料等

R商务接待中所需要的所有场地(包括迎接、会议、宴请、送别、赠送地点的布置、路线等)

4、流程与职责准备——每个接待人员都应该熟悉整个流程

                      每个接待人员都应该明确自己的职责

5、应急准备——每个环节都应该有预案

               每个接待人员都应该具备应急处理能力


第四部分: 你的每一个动作都有重大作用——商务接待实施与参与之礼

1、严肃重要项目的迎接——机场或车站迎接礼仪(车辆、路线、鲜花、条幅、摄像、接机牌)

2、重要客户来访——单位内部迎接(地点选择、迎接仪式、迎接礼仪、早到原则)

3、例行商务来访迎接——前台人员的迎接礼仪与流程(语言礼仪、表情礼仪、动作礼仪)

 

4、商务人员的迎接礼仪(现场情境模拟练习)

5、商务会面四步曲——握手、寒喧、称呼、介绍,一步不能少

R商务场合,叫什么,有讲究

R寒喧的目的,是快速建立感情链接

R你的风度一半就在握手的动作中

握手的错误认知

标准握手礼的要领

R商务介绍不是只有四要素

  商务接待中的介绍特点

介绍他人有讲究

R商务会面中的可说与不可说


6、永远存在于**恰当的位置——商务接待中的位置礼仪运用

R位置礼仪的重要性

R引领、陪同时的距离、站位及综合要求

R电梯、楼梯、房间(门)的引领与次序

R会议座次礼仪(会晤、谈判、签约等)

R 入座离座的次序与要求

R 乘车、合影时的座次与礼仪


7、小举动大教养——名片与物品的递送

R 交换名片的礼仪

R 茶水的递送

R 资料的递送


8、礼物承载的是人的心意——商务接待中的赠送礼仪

               R 商务赠送的时机与时间

R 商务赠送的地点与方式设计

R 礼品的选择——商务礼品的特征

R 商务赠送的误区与禁忌

R 商务赠送时的站位、仪态、意义说明及赠送动作要求

9、商务接待中的宴请设计——(单独大纲)

10、迎好更要送好——商务送别礼仪

R 商务送别的原则

R 商务送别的方式方法

R 商务送别中的“后走”原则

(燕欣老师所有课程均为原创,享受原创版权保护,课程纲要仅提供给受训客户,同行及培训机构请勿抄袭,违者责任自负)

上一篇: 高端商务礼仪 下一篇:职业人士的魅力着装与 服饰搭配

下载课纲

X
""