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高兵兵

“微”力无穷 ——岗位经验萃取与微课设计开发

高兵兵 / 内训师系统打造教练

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程大纲

一、课程背景

移动互联网的发展,打破了商业格局,颠覆了传统行业,产生了一系列变革。身边的变化在不断影响我们每一个人。每一个职业人都需要快速成长,适应变化,为自己和企业创造更多价值。

无处不在的大变革背景下,知识迭代频率越来越快,企业员工的学习需求也变得更加时效化和碎片化,而微课这种线上学习方式,不仅能满足即需、即学、即用的碎片化学习需求,而且给了全员成为自己微小领域专家的机会,与此同时,公司则有机会将散落组织各处的宝贵隐性经验得以保留了下来,可谓一举多得;但微课开发的专业性以及工具的复杂性,让曾经有意向开发微课的员工望而却步。

二、课程目标

**学习和训练,理解并掌握系统高效的微课开发方法和简单便捷的微课开发工具,帮助学员轻松掌握微课设计与开发的流程、方法和工具,进而能够轻而易举地设计开发出一门满意的微课,带动组织引爆线上学习。

(一)掌握微课方向聚焦的三大方面,使所开发的微课对象明确、目标清晰,**终能够满足这些组织和学员的学习需求。

(二)掌握微课内容精炼的两大阶段,使所开发的微课内容实现隐性知识显性化,显性知识结构化,**终使得内容要点价值化、模型化、口诀化,易于学员学习和记忆。

(三)掌握微课教学设计的三个动作,使所开发的微课能够实时关联学员所需,有效抓取学员注意力,提升学习效果。

(四)掌握微课课件开发的三个工具,使所开发的微课成品结构完整、制作精良,带给学员好的学习体验。

三、课程特色

(一)要点内容工具化,易于学员掌握。课程中有大量的相关工具,帮助学员可以快速上手,轻松掌握。

(二)大量优秀微课案例,拓展学员思路。课程中优秀微课案例可以帮助学员开拓眼界,快速找到适合自己微课的设计思路。

(三)边学边做,模仿上手快。课程按照步骤一步一步展开,并秉持讲练结合的原则,每讲一步操作一步,并辅以点评辅导,保证学员可以快速上手。

四、课程对象

内训师、内部专家、岗位骨干、项目负责人、中基层管理者

五、课程时长

2-3天,6小时/天

六、授课形式

互动教学(30%) 案例教学(20%) 实操练习(50%)

七、课程人数

40人左右

八、课程大纲


**单元:课程导入

(一)三台望远镜:看移动学习的大势

案例分析:一张图片看移动互联时代

1、望远镜一:技术角度

2、望远镜二:组织角度

3、望远镜三:个人角度

(二)线上课程VS线下课程:能力形成3E模型的启示

(三)认识微课

微课案例分析:优秀微课案例观赏分析

1、微课的一个定义

2、微课的四大要素

2、优秀微课的五大特点


第二单元:聚焦—三轮聚焦,明确方向

案例分析:火柴为什么会被点着?

微课案例分析:灭火器的使用指南

(一)聚焦对象,明确受众群体

案例分析:这两款感冒药有何差异?

1、三别分析:锁定受众

2、二性分析:判别价值

(二)聚焦选题,明确主题方向

1、发掘选题的四条路径

案例分析:乐高积木与高考押题

(1)路径一:既有课程

(2)路径二:组织变化

(3)路径三:既往经验

(4)路径四:岗位任务

2、确定选题的四个标准

现场测试:选出适合开发的微课选题

(1)标准一:组织绩效能否提升?

(2)标准二:学员行为能否改变?

(3)标准三:开发实力是否匹配?

(4)标准四:微课形式是否支持?

(三)聚焦目标,明确课题目标

案例分析:为什么这些广告充满了诱惑?

1、明确收益(Why):为什么学?

2、明确内容(What):学什么?

3、明确形式(How):怎么学?

4、明确时长(When):学多久?

工具:课程定向表

实操练习&分享点评:完成课程定向表,明确课程方向


第三单元:精炼—两轮精炼,构建内容

(一)精炼内容要点,使隐性经验显性化

案例分析:豆腐诞生记

1、内萃阶段一:提炼

(1)三个动作:梳理流程框架

(2)四把放大镜:细化流程细节

2、内萃阶段一:入模

(1)五张图纸:确定关系结构

(2)三张滤网:滤取关键词条

(3)四把键盘:编排易记口诀

工具:知识经验内萃表

实操练习&分享点评:完成知识经验内萃表,挖掘内部知识经验

3、外取阶段一:搜索

课堂活动:搜索技能大比拼

(1)内容篇:三大搜索管道 四大搜索对象

(2)方法篇:六大搜索指令

(3)工具篇:六类搜索工具 三大管理工具

4、外取阶段二:使用

(1)直接使用:匹配化

(2)改造使用:情境化

(3)补充使用:实操化

工具:知识经验外取表

实操练习&分享点评:完成知识经验外取表,整合外部知识经验

(二)精炼内容框架,使显性内容架构化

案例分析:请客吃饭如何配菜?

1、一个核心原理之金字塔原理

(1)金字塔原理:一个指导结构

(2)金字塔原理:四项指引原则

2、两个经典工具之思维导图

(1)思维导图搭建框架的四大绘制要点

(2)思维导图搭建框架的四大常用操作

(3)思维导图生成课件的三个操作要点

3、两个经典工具之MS Word

(1)MS Word搭建框架的三大编制要点

(2)MS Word搭建框架的两大关键操作

(3)MS Word生成课件的三个操作要点

实操练习&分享点评:精炼内容框架,形成内容架构


第四单元:设计—两轮设计,激发兴趣

(一)设计微课标题,激发受众的求知欲

案例分析:微课标题大变身

1、技法一:戳痛点

2、技法二:绘愿景

3、技法三:勾兴趣

牛刀小试:设计微课标题

(二)设计微课教学,牵引受众的注意力

案例分析:驴落枯井

1、开场设计:挖坑三技法

视频教学:那些年我们看过的广告

(1)技法一:标杆差距法

(2)技法二:场景问题法

(3)技法三:痛点案例法

2、过程设计:填土两环节

填土环节一:结构化理性表达

案例分析:这个小学算术题你能讲清楚吗?

(1)一个模型:搭建理性表达的框架结构

(2)一个结构:搭建理性表达的内容结构

(3)四种逻辑:搭建理性表达的推进逻辑

(4)三类串词:搭建理性表达的过程衔接

填土环节二:形象化感性表达

现场挑战:“人生”你讲的明白吗?

(1)示例:用通俗解释晦涩

(2)类比:用已知解释未知

(3)对比:用冲击传递感知

工具:填土的情理交融表达T型格

3、结尾设计:夯实三动作

微课案例分析:优秀微课案例观赏分析

(1)动作一:内容回顾

(2)动作二:知识测试

(3)动作三:行动激发

工具:教学设计表

实操练习&分享点评:完成教学设计表,形成教学架构


第五单元:开发—两类开发,传递内容

(一)开发微视频课件,实现内容的高效传递

1、情景型微视频开发的五步骤

微课案例分析:情景型微课案例观赏分析

(1)写本子:情境剧本 镜头脚本

(2)搭班子:剧组人员 出镜演员

(3)选场子:拍摄场地 剧情道具

(4)拍片子:手机视频拍摄 手机声音录制

(5)剪片子:手机剪辑工具 手机剪辑方法

工具:剧本模板、脚本模板

练习&点评:体验拍摄情景型微视频

2、录屏型微视频开发的三步骤

微课案例分析:录屏型微课案例观赏分析

(1)五把刷子设计PPT文档

刷子一:PPT版面手机化

刷子二:PPT架构结构化

刷子三:PPT场景图像化

刷子四:PPT要点图形化

刷子五:PPT动画常态化

(2)一个模板编制PPT页面脚本

(3)两个工具录制微视频

工具一:PowerPoint直接录制

工具二:Camtasia录屏制作

工具:PPT内容架构指引图

练习&点评:体验开发录屏型微视频

3、动画型微视频开发的两步骤

微课案例分析:动画型微课案例观赏分析

(1)一个模板设计动画脚本

(2)三阶七步制作动画视频

阶段一:新建-万彩动画大师新建动画项目

阶段二:编辑-万彩动画大师编辑动画场景

阶段三:发布-万彩动画大师发布动画视频

练习&点评:体验开发动画型微视频

(二)开发长图文课件,实现内容的快速传递

微课案例分析:长图文微课案例观赏分析

1、长图文课件开发的一个工具

2、长图文课件开发的三个技巧

现场演示:长图文课件的开发制作

练习&点评:体验开发长图文微课课件


彩蛋一:开脑洞—多样微课观赏

彩蛋二:微课开发资源推荐

彩蛋三:微课开发工具推荐



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