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高兵兵

拍“案”叫绝 —岗位经验萃取与案例开发

高兵兵 / 内训师系统打造教练

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课程大纲

一、课程背景

企业发展过程中面临的困惑:

(一)组织经验的流失。老员工离职,他所有的经验就都带走了,企业**宝贵的知识资产没有保留下来。

(二)人才成长速度慢。每个岗位的工作任务都有一定的技术要点,如果没有可供参考学习的“技术宝典”,新手就需要自己从头摸索,无形中延缓了成长的速度。

(三)经验传递缺乏有效的方式。传统的经验分享方式,效率偏低,无法及时、有效地传递专家的岗位经验。

企业内部专家面临的困惑:

(一)专家没有成就感。专家空有一身本领,却没有机会发挥自身的专业影响力。

(二)经验萃取缺少方法。专家的特点是“手中有,口中无”,做事情非常专业,但是把经验提取复制给他人却很难。

(三)专家可用时间少。专家往往都是岗位核心人员,工作繁忙,传统分享、授课的方式很难约到他们的时间,如果能写成案例,则可以一劳永逸,大大节约后期专家用于经验传递的时间。

二、课程目标

**课程的学习和演练,理解并掌握岗位经验萃取以及案例开发的相关方法和工具,能够有效萃取自身经验,并开发成案例进行传承,帮助更多人学习成长,扩大自身的专业影响力,获得学员和组织的认可。

(一)掌握岗位经验萃取的方法与工具。课程将岗位经验萃取分为“找矿-采矿-炼矿”三个阶段,**这三个阶段逐步将专家的隐性经验显性化,进而将显性经验模型化。

(二)掌握案例开发的方法与工具。课程将教授案例开发的“2-4-2”结构开发法,从“虎头-猪肚-豹尾”三个部分逐步教专家开发出结构系统、内容详实的实用案例。

三、课程特色

(一)内实用落地。课程中的岗位经验萃取、案例开发内容模块,每一步都有相应的方法,每个阶段都配有落地工具,保证学员可以有效转化所学知识。

(二)专家思维碰撞。课程中大量的研讨、互评环节,在萃取自身经验的同时,学习访谈技巧萃取他人经验,让专家从多个角度审视自身经验,完善自身经验的同时,提升经验萃取的质量。


(三)现场实战教学。课程中将组织学员现场实际操练,即学即用,同时讲师及学员将给予相应的点评和辅导,帮助学员学以致用。

四、课程对象

内训师、内部专家、岗位骨干、项目负责人、中基层管理者

五、课程时长

1-2天,6小时/天

六、授课形式

互动讲授(20%) 个人/小组演练(40%) 小组研讨(40%)

七、课程人数

40人左右

八、课程大纲


**单元  课程导入篇

(一)组织知识流转的“丝绸之路”

案例分析:为什么吃保健品?

1、岗位经验萃取:从隐性知识到显性知识

2、岗位经验传递:从显性知识到传承复制

(二)岗位经验萃取的双重价值

案例分析:这个问题是“送分题”还是“送命题”?

1、对于个人:“大卫.库伯—经验学习圈”的两大启示

2、对于组织:野中郁次郎—SECI模型的两大启示

(三)岗位案例的力量

视频:盲人乞讨

1、信息 VS 故事

2、案例力量背后的“U型图”


第二单元  经验萃取篇

(一)认知岗位经验萃取

案例分析:业务能手王大能

1、岗位经验萃取的终极目标

2、岗位经验萃取的四类成果

(1)道-心智层面

(2)法-策略层面

(3)术-操作层面

(4)器-工具层面

3、岗位经验萃取的三种形式

(1)萃自己

(2)萃他人

(3)萃团队

(二)实施岗位经验萃取

案例分析:钢铁是怎样炼成的?

阶段一:找矿—确定萃取主题,使岗位经验聚焦化

1、定岗位:两个圆圈圈定目标岗位

2、定任务:两个动作确定主题任务

(1)发掘任务的三条路径

(2)确定任务的两副眼镜

3、定场景:两支画笔描绘任务场景

工具:找矿图-助你快速确定萃取主题

实操练习&分享点评:确定萃取主题

阶段二:采矿—萃取岗位经验,使隐性经验显性化

1、内部经验萃取:三步萃自己

(1)两个镜头重现**实践

(2)三个动作梳理流程框架

(3)四把放大镜细化流程细节

工具:自萃采矿图—助你高效萃取自身岗位经验

实操练习&分享点评:萃取自身岗位经验

2、内部经验萃取:五步萃他人

(1)甄选事件

(2)构建框架

(3)分析挑战

(4)挖掘细节

(5)确认成果

工具:他萃采矿图—助你高效萃取他人岗位经验

实操练习&分享点评:萃取他人岗位经验

3、外部经验搜取:外取经验三篇章

(1)内容篇:三大搜索管道

(2)方法篇:六大搜索指令

(3)工具篇:六大搜索工具

工具:外取采矿图—助你高效搜取外部同业经验

实操练习&分享点评:搜取外部同业经验

阶段三:炼矿—封装岗位经验,使显性经验模型化

(1)五张图纸确定关系结构

(2)三张滤网提炼关键词条

(3)四把键盘编排易记口诀

工具:炼矿图—助你高效封装岗位经验

实操练习&分享点评:封装岗位经验,形成经验模型


第三单元  案例开发篇

(一)认知案例

案例赏析:令人头痛的客户投诉

1、案例的一个定义

(1)案例vs工作总结

(2)案例vs故事

2、案例的两种形式

(1)阅读型

(2)教学型

3、案例的五大特性

(1)真实性

(2)完整性

(3)情境性

(4)冲突性

(5)启示性

(二)开发案例

案例分析:令人头痛的客户投诉

阶段一:案例整体的结构化编制

1、“2-4-2结构开发法”—虎头2要素

(1)标题:四把锤子打造案例标题

(2)摘要:一个模型撰写案例摘要

工具:案例虎头开发图—助你高效完成案例开头的开发

实操练习&分享点评:开发案例虎头

2、“2-4-2结构开发法”—猪肚4要素

(1)背景:EST画笔勾勒案例背景

(2)任务:TPPEC画笔描绘案例任务

(3)行动:TSA画笔描述案例行动

(4)结果:DI画笔描述案例结果

工具:案例猪肚开发图—助你高效完成案例主体的开发

实操练习&分享点评:开发案例猪肚

3、“2-4-2结构开发法”—豹尾2要素

(1)启示:MMOT画笔描述案例启示

(2)总结:VSE画笔描述案例总结

工具:案例豹尾开发图—助你高效完成案例结尾的开发

实操练习&分享点评:开发案例豹尾

阶段二:案例描述的生动化润色

1、用“情绪”制造代入感

2、用“视角”制造立体感

3、用“对比”制造冲击感

实操练习&分享点评:对案例描述进行生动化润色

阶段三:特殊信息的掩饰化处理

1、敏感信息打码

2、暗示信息打码

3、保密数据打码

实操练习&分享点评:对案例的特殊信息进行掩饰化处理


九、部分课程内容展示







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