【课程导言】

如今，商业社会竞争日趋激烈。人才的培育与发展，成为了诸多企业的必争之地。每家企业都希望可以用**高效、**便捷、**实惠的方式，提升中基层的职业化素养。尤其是面对新晋管理者和骨干后备力量，常常遇到的问题是，在投入了大量的培训课程和时间后，员工的认知改变依然与组织方的要求相距甚远，所学的新知与实践工作存在脱节，无法得到紧密的联系与运用。

究其原因，至少会有这样一点共性——那就是培训课程更多偏向知识的传递，而弱视了学习者本身的工作困境。唯有构建起知识与经验之间的桥梁，让学习者自主地发现问题、关联问题和解决问题，才能真正改变学习的效能，实现组织期待的“学以致用”的培训目标。

因此，若想要解决这一困境，需要重新回归到学习者的身上。只有帮助学习者重新建立更为有效的学习方式，以自己为学习中心，以解决问题作为学习目的，才能让更多的职场学习者加速管理能力的裂变。在**循序渐进的拆书阅读训练后，学习者不仅可以快速地向经典管理书籍学习、也能“功利性”地在企业其他管理干部身上萃取有效的管理方法。**终，学习者锻炼的不再只是阅读方式的效能提升，更多是具有了“拆为己用”的思考模式，能够在自身、他人、外界等不同媒介下，时刻都在关注自我的能力成长，时刻都在以解决岗位问题为出发点。那时，他们必然成为组织里不可多得一支鹰隼之师，肩负起企业中流砥柱的重任！

【课程原理】

“拆书法”在借鉴成人教育学的诸多研究，并结合职场人的实际情况，颠覆了传统的读书习惯和学习思路。该理论由赵周老师提出，他所创建的拆书帮社群，已在全国建立近50个城市设立拆书分舵，是国内**大、**知名的个人学习组织。

“拆书法”作为一种学习方法论，它更适用于以提升能力、解决问题为目标的成人学习。强调以学习者为中心，而不是以知识为中心，要用知识关联学习者的经验、规划具体的运用场景。同时，它将成人的学习能力分为3个维度：内化与应用知识、分析与整理信息、追问与反思经验。**在课程现场反复强化三个维度，学习者能够快速实现学以致用，并形成自己的知识体系，**终助力个人成长，且在组织中发挥出更大的潜能和价值。

该方法不仅适合改变个人学习模式，同样已经被阿里巴巴、小米、腾讯、顺丰、招商银行等国内众多知名企业所采纳，并广泛认可为有效的学习策略，并积极在内部予以推广。

【课程收益】

1、改变学习者自我阅读方法，能自行从书籍中获取更便捷、高效知识转换。

2、提升学习者在管理工作中的协调、计划、控制和组织的能力，更准确推动或完成组织安排的任务。

3、改善学习者在工作中的人际相处方式，树立个人魅力和权威感。

4、促进组织学习氛围的形成，推进学习型组织的建立。

【课程对象】

1、高潜、骨干员工

2、企业中基层管理者

3、希望提升阅读效能的组织及学员

【课程优势】

1、形式新颖：                                                                                                                                  

n 拆书课以读书会的形式，比传统培训更加放松，学习者更容易尝试和接受。

n  区别传统培训课程以讲师为中心，拆书现场则以学习者为中心，强调学习者在工作、生活中的知识应用。

n  虽为读书类项目，但是教学过程融入大量的视频教学、团队游戏、情景戏剧等丰富的教学形式，深受年轻管理者的喜欢和参与。

2、时间灵活：

n 一本书籍的课程时间为3H-6H。

n 企业依据自身情况，可选择线上直播或线下培训。

3、效果明显：

n 学习者不但可以获取带拆现场里的书籍知识和实践，同时也可以基本掌握“拆书法”的日常使用，能用于个人未来阅读其它致用类书籍，受益终生。

n 线下培训结束后，可以搭配线上训练营行为打卡，强化所学内容，致用于工作中。

【课程安排】

1、三小时课程

n 1.5小时  拆书法原理与运用技巧

n 1.5小时  某本书籍片段的指导练习

2、六小时课程

n 0.5-1.5小时  拆书法原理及运用技巧（可根据企业情况调整）

n 5.5-4.5小时  现场带拆指定一本书籍

【常用书籍】

1、管理类书籍—《团队协作的五大障碍》、《管人的真理》、《卓有成效的管理者》、《管理复盘》等

2、沟通类书籍——《赞赏的五种语言》、《关键对话》等

3、成长类书籍—《高效能人士的七个习惯》、《这样读书就够了》、《逆向管理》、《跃迁》等

4、企业指定某本致用类书籍