一、课程介绍

星际历险课程围绕各太空团队如何利用现有资源和条件，收集信息和评估现状，集体成功脱险成功找到基地为体验目标，所有团队参与者自主分配扮演角色，定位各自人物职责，根据已知庞杂信息，梳理出统一应对策略，明确团队目标，借助高效沟通和有力执行打造高绩效团队执行力，凝聚有向心力有责任感有归属感的团队精神。

二、课程目标

个人层面

激发融入新团队和全员热情参与的职业意识

认知自我职业化进程与团队和个人形成合作

学会系统思考并正确看待团队高绩效的取得

组织层面

培养组织成员全局思考高绩效执行力的意义

强化个人与个人与部门高效沟通与协同增效

增强组织内成员发现分析和解决问题的能力

三、课程特色

沙盘体验、小组讨论、角色扮演、数据分析、复盘应用、促动技术、海报呈现

四、内容设计

五、实施准备

**人数：20人（4组）—40人（6组）

会场选择：桌椅可自由摆放、会场中间无承重柱阻挡、至少2面墙壁可以张贴海报；

桌椅摆放：两张桌拼成岛型，中间不留空隙，椅子围在岛四周成圈

硬件设置：大白板1块（板擦1个和黑蓝白板笔各1支）、调音台、音响、麦克风、投影仪、幕布

实施条件：机构助教1名、讲台附近需要1张学习桌摆放沙盘道具、1把椅子、讲台区域地面可以放置1.2米X1.2米沙盘地图喷绘布；

道具准备：星际历险全套道具（41平面图、角色胸卡、系列表单、任务塑封卡、吉塔行星地图等由沙盘师准备）

学习用具：学员手册每人1本、签字笔每人1支、测试卷每人1份、1开海报纸每组1张；便利签每组1本、美纹纸全场2卷；茶歇丰俭自定；

六、课程提纲

上午：9:00—12:00（中途休息20分钟）

1、星际历险背景和课程目标

1）微团建（队名、口号、造型）；

2）课程目标要达成的五大目标

2、星际历险现场团队打造

1）各太空小队内部自主角色扮演；

2）星际历险沙盘规则互动讲解；

3）各太空小队现场实际模拟体验；

3、各太空小队团队复盘

1）团队内部研讨成败得失经验教训（每一次讨论配合团队复盘应用表）

2）各团队依次限时分享复盘成果汇报（其他各队可以根据该队复盘成果提问1次）

3）讲师关键点评各团队沙盘体验中的具体表现（按时间顺序采用场景重现和提问方式）

4）星际历险沙盘的管理通识分享：目标、资源、决策、沟通、执行

中午：12:00—13:30（团队午餐，休息调整）

下午：13:30—16:30（中途休息20分钟）

4、团队执行力三大要素

1）结果导向（员工和企业是什么关系？执行是“我做了吗”？做结果三思）

2）自动自发（从要我做到我要做、主动做一些“分外”事、增强行动力，做行动的巨人）

3）敢于负责（四大步骤-结果定义-一对一的责任-跟踪检查-结果考核）

5、制定科学的执行程序

1）设定目标的SMART原则

2）明确的起止时间表

3）按轻重缓急强化各项工作管理

4）指令要简单明确不偏差

5）要求下属检视执行条件并作出承诺

6）执行过程要充当教练角色不断关注、跟进、紧盯

7）设立反馈机制对重要的环节或脱钩要追究原因

6、高效执行七大特征

1）清晰的目标（目标管理的价值）

2）相互的信任（信任责任效率）

3）相关的技能（谈判的技能）

4）一致的承诺（掌控圈过渡到影响圈）

5）良好的沟通（杰哈利沟通四窗）

6）恰当的领导（领导与管理相互作用）

7）内外部支持（团队管理者现实挑战）

全天课程结束