【受众人群】组织中的中高层管理者

【授课方式】行动学习 理论讲解 情景呈现 案例分析 测评解读 实战分享

【课程时长】2天，6小时/天

【课程大纲】见下

模块一：  新形势下的人本管理

一、目前的人员管理现状与难题

1、 新新人类大范围登上职场

2、 员工个性化凸显严重

3、 绩效考核实施效果不明显

4、 增加了奖励，“疗效”的热情却只保留了一小段时间

5、 ……

二、卓越领导思维模式的转变

1、管理哲学的转变-从资本到人本

2、管理思维的转变-从控制到激活

3、管理角色的转变-从单一到多重

三、新形势下的人本管理

1、中心化领导与去中心化领导

2、大道无形，上善若水

模块二：权变的领导思维艺术

★导语：上善若水的启迪

一、了解我们的下属

l 领导力是什么？

l 领导力思维的三大构成：职务、影响力与领导技术

l 正向看待90后员工-90后员工的优势分析

l 员工甄别的两把尺子与三大维度

l 基于工作的有效区分不同类别的员工

l 发展中的陀螺

★案例分享：一次重要的用人失误，原因为何?

二、领导的型态与模式——有效领导下属的四种模式

l 两种不同的领导行为

l 工作行为与关系行为

l 四种不同的领导风格

l 领导模型展示

★现场测试：你是什么样的领导风格？

l 四种领导方式的共同特点与运用

三、领导风格匹配

l 上善若水——情境领导模式

l 不同阶段的领导风格匹配

l 不同的领导风格应当管理不同的员工阶段的匹配

上课方式：课堂讲授、案例分享、课堂练习、现场测评、报告点评

模块三：了解员工的风格——建立有效的领导沟通模式与路径

一、DISC的两大内核

l 1、两个维度  关注事关注人直接间接

l 2、两个原则  打配合，做组合  从他人的角度出发

二、DISC典型特质人员案例分析

l 精讲分享-D类典型特质人员分析

l 精讲分享-I类典型特质人员分析

l 精讲分享-S类典型特质人员分析

l 精讲分享-C类典型特质人员分析

三、DISC典型特质及与其相处原则

l D类员工特质及相处基本原则

l I类员工特质及相处基本原则

l S类员工特质及相处基本原则

l C类员工特质及相处基本原则

四、DISC在团队中的应用于贡献

上课方式：课堂讲授、案例分享、视频解析、现场测评、小组讨论

★现场测试：你的管理沟通风格模式？

模块四：行动学习-复盘汇谈

一、课程复盘

l 讲解课程复盘的基本步骤和要求

l 各学习小组展开复盘活动

l 报告陈述环节