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陈玉国

从学校走向职场——新员工角色转换与职业化心态建设

陈玉国 / 企业管理人才培养讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 厦门

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课程大纲

【课程背景】

每年企业都会招聘大学生作为公司新员工,特别是国企、央企、名企等,大学生新员工是一种特殊的形态,大学生思想单纯,有激情,有理想,动力十足,如何在培训中把大学生员工的工作动力保持住,保持久,是企业培训的一个重要组成部分,所以大学生新员工的培训要成形成一个完整的培训体系,不能只是“知识点”的培训,而是要形成“知识面”“知识体”的培训;

学生人,不能算是职业,因为不用付出,父母提供资金支持;

职场人,则不同,没有付出就没有回报,

所以,从学生人到职场人,是新员工的完美蜕变,蜕变成功就是人才,蜕变失败,可能就变成庸才;

所以,大学生新员工的培训不仅涉及到企业的发展,同时也涉及到员工自身发展;

陈玉国老师结合着30年的职场阅历,18年的培训经历,探索研发了《从学校走向职场——新员工角色转换和职业化心态建设》的课程,希望帮助企业和大学生新员工实现共同发展,形成命运共同体!

【课程特色】

1课程中融入了西方的职场理念,结合中国的传统文化作为基础,形成中国式的职场思维

2课程采用现场角色扮演、案例分析、启发思考的教学方式,让学员轻松愉悦中,完成知识的融会贯通,学以致用

3课程通俗易懂,深入浅出,用职场案例和身边故事,解读大道至简;

【课程收益】

1帮助企业快速的“收心”“收身”“身心合一”,让新员工快速进入工作状态

2让新员工快速了解从学生人到职场人的三大角色转换,快速适应公司的工作节奏

3让新员工了解职场人的三大思维模式,走出学生思维的误区,跟上企业思维的步伐

4让新员工做好六大心态建设,知道进入职场后如何工作才能有利于自己的职业生发展

【课程对象】企业内所有新员工、大学生新员工,准备走向职场的大学生等

【课程时间】标准时间:6小时/天

【课程大纲】

**章  从学校走向职场,如何做好角色三大转换?

一、什么是职业?

1什么职场中舍得文化

2测试:你如何对待你的职业?

二、从学校走向职场的三大转换

1角色——从“学生人”到“职场人”的转变

1)学生人的特点是什么?

2)职场人的特点是什么?

2心态——从“能力”到“贡献”的转变

1)学生人看重能力强

2)职场人看重贡献大

3学习——从“记忆力”到“思考力”的转变

1)学生人靠记忆力,要记住“是什么”

2)职场人靠思考力,要懂得“为什么”

第二章  从学校到职场如何,做好思维模式的三大转换

一、从“静态思维”转换为“动态思维”

1什么静态思维?

2什么动态思维?

3静态思维的日常表现都有哪些?

二、从“局部思维”转换“全局思维”

1学生人往往局部思维,什么是局部思维?

2职场人需要全局思维,什么是全局思维?

3如何从局部思维转换到全局思维?

三、从“主观思维”转换到“客观思维”

1学生人往往主观思维,什么是主观思维?

2职场人需要客观思维,什么是客观思维?

3如何从主观思维转换为客观思维?

第三章  从学校走向职场的,如何做好六大心态建设

一、学会为自己工作

1职场中,什么是为自己工作?

2视频分析:《士兵突击》中的许三多成功之道?

3什么是职场中的二八法则?

二、积极的面对工作

1积极心理学中什么是积极心态?什么是消极心态?

2为什么面对职场中的压力,心态决定一切?

3思考:如何积极面对工作的困难?如何积极面对领导的批评?

三、爱上自己的工作

1思考:为什么有人玩游戏不知疲倦?

2思考:想要做到达到敬业的目的,方法是什么?

3爱一行干一行和干一行爱一行的区别是什么?

四、承担自己的责任

1案例分析:杰克韦尔奇的成功之道

2思考:生活中,我们喜欢承担责任的人还是喜欢推卸责任的人?

3如何做到承担责任?

五、提高自己的情商

1情商的五种能力

2情商的**高境界什么?

3如何做到“操之在我”,避免“受制于人”?

六、规划好职业生涯

1职业生涯的分类:内职业生涯和外职业生涯

2什么内职业生涯?什么是外职业生涯?

3内职业生涯是外职业生涯的前提

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