课程大纲
课程性质：内训或公开课
培训学员：全体员工
教学时数：6学时(一天)
课程简介：
企业中往往存在如下现象：员工认为，自己是在为老板打工，领导在
打工，从不认为是为自己在打工;员工认为，工作就是为了交换工资，
多给多干，少给少干，工作中缺乏积极性、主动性、创造性，当一天
和尚撞一天钟。
员工员工松散，懈怠、没积极性，消极被动、不努力、不肯多付是一
种表面现象，其实背后的真实情况是没有正确的人生方向，缺乏良好
的职业素养训练，没有培养起优秀的职业心态。要从一个学生或者一
个自然人变成一个优秀的职业经理人，就必须进行雕琢、打磨。
课程目标：
**学习本课程，将使员工实现以下转变：
全面提升员工觉悟，职业性，自动自发性等积极性。
认识到是为自己在工作，为将来工作，为家人工作
认识到职业化的重要性，知道如何体现职业性，完善自己的职业性
知道如何去工作，怎样去工作。
教学要求：采用课堂讲授与课堂讨论相结合的方式进行，课堂讲授要求理论结合实际，运用案例和教学实例，深入浅出、旁征博引，同时配备课堂练习，现场互动以消化老师的课程内容。
课程内容：
**部分：理想人生与自我价值实现
中美贸易战对企业的影响
传统企业的倒闭潮
如何选择高成长的企业
三度修炼与人生成长
态度决定命运
气度决定格局
底蕴的厚度决定人生的高度
人生只为大事来
企业是没有围墙的大学
人生**后悔的事情
辜负了青春好年华
频繁跳槽败坏了个人品牌
案例：员工住在城中村的遭遇
任正非：为什么让谈战略的新员工离职
第二部分：工作是什么？你在为谁工作？
工作是什么?
我为薪水工作,更为价值工作
行行出状元!天下无做不好的行业,只有做不好的人.
把职业视作生命的一部分
别把眼睛盯在钱上，培养能力更重要
要想让事情变好之前先要自己变好
你是谁?你是你自己的老板
你准备被谁主宰?
优秀的员工，老板和普通员工的区别
优良员工，老板和普通员工的区别
在工作中实现自己的价值
今天工作不努力，明天努力找工作
第三部分：我们和公司是什么样的关系
公司是船，你在船上、与公司双赢
公司是你生存和发展的平台
不对老板踢“皮球”贡献你的全部力量
我要为自己的工作态度负责
站在老板角度，把公司当成自己的事业
不要问公司给了你什么，要问你为公司做了些什么
老板也在为我们工作,
老板是让员工赢利的顾客
老板这样想，一定有他的道理
体谅领导，未来才能做好领导
老板是我们工作导师
老板和员工不是对立，而是合作
帮助老板成功，你也会获得成功
学会与老板“换位思考”给老析多一些理解和支持
案例：任正非：为什么让谈战略的新员工离职
第三部分：如何看待工作中的问题、困难、挫折
问题是自己能力要提升的信号
困难是雕刻机
一切“灾难”都为**的安排做准备
挫折是你必须攻克的成长难关否则反复出现
上帝关上一扇门，必定会打开一扇窗
只要观念不滑坡 办法总比困难多
案例：人生的**份工作：三株药业的遭遇
第四部分：如何看待付出，及应该如何付出
机会来自准备及智慧——发现机会
机会来自优异的表现——争取机会
机会来自责任和勇气——创造机会
在付出中成长的心态！
成败都是必然—一切都是因果
非凡的付出必有非凡的回报
什么是钱?
能力/付出和收入成正比
不要把眼睛仅盯在钱上，看看其他的收获
案例：曹操评价袁绍的启示
案例：柳传志为什么会培养刚出校门杨元庆
第六部分：感恩，优秀员工应有的心态
感恩是生活的大智慧：
感恩使员工与企业融洽：
感恩能让员工更快成长
感恩能让员工效率得到有效提升
感恩在细节：莫以善小而不为、莫以恶小而为之
感恩在场景：有爱大声说出来
感恩在工作：敬业爱岗、分内分外一个样
感恩在帮助：帮助别人就是帮助自己
感恩在口德:学会赞美别人
第七部分：压力情绪管理
一、情绪是什么？
1、情绪是怎么产生的？
4、为什么要掌控情绪？
5、如何掌控情绪？
6、如何管理他人情绪？
7、情绪管理是个过程。
二、压力产生的原因
内源性压力：由想法和高级动机所导致
物源性压力：由生理因素所导致
外源性压力：由组织环境因素所导致
无效的沟通
管理不善
信息超载
领导者行为前后不一致
工作负担过重
工作变动
私人问题
三、调整压力的技巧
心理平静，专注当下每个事件
正面思考，把压力变动力
用宁静心态面对工作和生活
主动营造愉悦好心情
不追求绝对完美，预先设置底限和多种应对方案
第八部分：打造团队高效执行力
一、高效执行力团队的打造
什么叫高效执行力团队
团队执行力不佳的原因
高效团队的建立与发展
高效团队建设的原则
三、如何改造执行意识
执行意识来自——执行环境的培育
什么决定着一个人的执行行为?
执行是性格和素质是人格而非知识
三、高效执行保障系统
执行力提升万能公式
执行力的6R思路
执行力的6R构成
个人目标和公司目标一体化运营
建立目标控制系统执行才有保障
行动计划－－目标工作单1
结果检查——为什么要检查
学以致用：执行力成果转化—行动计划表
