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季佩枫

前瞻思维与科学决策

季佩枫 / 销售管理职业讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程大纲

一、序言与破冰

1、未知型学习与认知红利

2、理清定义:决定与决策的区别

二、为何要学习决策

1、与环境有关

我们所处的不确定时代:经验失效

讲解:内循环时代的社会经济压力与企业战略机遇

2、与角色有关

思维性工作:处理已发生的|规划未发生的

对话:新基建背景下通讯服务及移动互联网产业变革趋势

3、与生活有关:未来,取决于当下的决策

   探讨:个人职业发展与领导力多元化

三、初步了解决策

1、没学习决策我们是怎么过来的

2、人类常用的决策方法:经验与直觉

四、决策水平探索

1、决策水平分析模型

1.1、下限:信息资源与认知水平(知识结构、信息来源、认知维度)

1.2、中位:理性逻辑与思维能力(经验合理性、直觉准确性、前瞻思维性)

1.3、上限:特质、目标、性格与情绪(决策风格、性格优劣势、心智水平)

1.4、下限靠学习积累,平均线靠刻意练习,上线靠持续修为

五、实现科学决策:

   1、信息准确原则:获取尽量全面,渠道尽量多元,打破推荐算法,突破同温层

2、科学可行原则:资源、条件、目标、路径

3、认知进化原则:思考尽量独立,情境主义认知

4、扬长避短原则:有所为有所不为,知己所长知己所短,做自己擅长的事情

5、前瞻思维原则:突破惯性,启动真理性思维

综合经验 数据分析 趋势逻辑 推演预判 决策行动 反思复盘 改善迭代

研讨:我们将会面对的客户需求、产品服务、营销策略、管理模式等将会发生什么样的变化

六、关于组织决策

1、组织文化与人际心理对决策的影响

决策中的角色、权力、压力与冲突管理

2、群体心理与决策偏差

2.1群体思维、旁观者效应与组织心智

2.2引申思考:如何提高决策参与度

3、群策群力与民主集中制

群策群力的文化、流程与民主集中

七、创新型组织的特点:

1、能够固化组织内部优秀的知识与经验

2、很少犯过去曾经犯过的错误

3、能够优于和快于其他组织产生决策

4、不定期的能够出现迭代性的创意与建议

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