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黄育德

创新思维

黄育德 / 管理学教授

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课程大纲

【课程背景】

创新和创造才有生命、才有活力,创新与企业和组织的类型无关,也与企业和组织的规模无关。创新思维离不开人的智商和勤奋,但又不限于智商和勤奋。现实中的很多企业、包括曾经非常辉煌的企业(柯达、诺基亚、索尼等)没有跟上市场变化的趋势,因不善创新也缺少创造而被后来者超越,一蹶不振甚至一败涂地。个人亦是如此,凡保持了“基业长青”的个人,不管是工匠还是学者,是演员还是作家,是平民还是官员,都是在不断改变自己、超越自己的。本课程秉承“寓教于乐、寓教于行”的原则,**我们精心设计的多种体验活动和深刻感悟,学员将受到深深的震撼、深深的启迪,并进而促进客户单位的创新驱动,以激活创新思维,发现创新方法,创造创新效益。**本次培训,您将在:**,拓展创新思维;第二,培植创新环境;第三,掌握创新方法;第四,激发创新活力等方面获得收益和进展!

【课程收益】

1. 深入理解创新思维的实质

2. 掌握创新思维的主要方法

3. 熟悉创新思维的基本流程

4. 自觉养成创新思维的习惯

5. 着力提升创新创造的素养

6. 增强企业创新创造的活力

【课程特色】

测试练习:你是否具有较高的创新思维

实战训练:多角度多层次训练创新思维

成功启示:看高手如何提升创新思维的

交流讨论:如何快速有效激活创新思维

【课程大纲】

1. 创新思维的基本内涵

2. 创新行为的主要特征

3. 创新思维的基本方法

4. 创新思维的重要功效

5. 创新思维与思维创新

6. 创新思维的总体流程

7. 创新的建模与实验

8. 创新思维的应用规律

【课程基本模型】

创新思维的“四三制”模型——

以智商、学习和实践为前提

以新知识、新观念和新新趋势为基础

以聪明、勤奋和实干为要求

以基础性创新、跳跃式创新和颠

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