课程背景：

优秀员工是企业的真正核心竞争力，也是企业未来发展的动力，而新员工职业生涯的**课尤为重要，系统完善的新员工课程将让新员工清晰，明确，专注，还让新员工感受到成长和尊重，当下我们更面临新的变化---95后员工以及00后员工出进入职场。

本课程抓住新时代员工的心理和成长规律设计，将价值员工的成长规律与职场发展紧密结合，进入职场的**步关键的原则是？进入职场第二步必须突破的是？进入职场第三步又该把握什么样的机遇？从不同的阶段帮助新员工找准职场节奏，更好的为企业创造价值。

课程收益：

提高新员工的职业意识，培养新员工对企业忠诚度和责任心

清晰自我  准确定位；主动担责  执行到位

换位思考  高效沟通；不找借口、注重实效

自动自发、做到**；阳光心态、感恩常在

让员工真正成为企业所希望的模样！

授课方式：案例 理论 互动式授课

课程对象：企业新员工

课程提纲：

Ø 引言：职场员工必须意识的问题：——我们已经在职场路上

新员工进入职场**步关键词：转变、融入、明确

A  新员工职场转变**关键的是：

----思维？心态？行为？观念？

----认知模式的转变是职场转变的关键

B  新员工如何快速融入团队？

----如何得到团队成员的认可和信赖？

卓越员工高度职业化三大关键心态修炼：

事业心态**

：认同公司的价值观，认同团队文化；

：事业心态修炼：我是我人生的CEO

进取心态第二

：为什么职场中主动积极的人比较少？

：认知模式决定态度和行动

：构建我们的职场进取模式：建立职场价值观系统

1. 目标决定价值观

2. 目标－价值观－行为

3. SMART目标法则（工具演练）

案例互动：新员工小周的选择

1. 自我发展规划的关键三步骤

清晰自我：自我的性格及优劣势分析

清晰环境：对工作环境的客观分析

清晰路径：做好自我的职场发展规划

案例总结：员工徐新的成长故事

责任心态第三

A. 责任的定义：分内应做的事

B. 互动讨论：承担责任是找借口还是找方法

C. 责任心态修炼法则：

a) 勇于担责是一种认知

b) 勇于担责是一种义务

c) 勇于担责是一种技能

d) 勇于担责是一种规范

e) 勇于担责是一种良心

——案例：金融业**年轻首席的成长故事

新员工进入职场第二步关键词：专业、高效、协作

一、职业人思维

工具：职业思维的六个层级

工具：SWOT分析

工具：创新的来源分析

二、学习力

学习力的定义；

职场学习成长的四个境界；

职场学习成长的模型图；

团队互动：专业的定义

三、协作力

打通向上的阶梯——如何与上级沟通协作

1. 换位思考，积极行动；

2. 仔细聆听，确认要点；

3. 主动汇报，清晰表达；

4. 执行到位，价值思维；

5. 不自我辩护，不讨价还价；

案例：小李的任务倾听

案例：小王的主动执行

案例：周总理的职业素养

工具：金字塔高效汇报

工具：3F 3R高效倾听

赢得“邻居”的帮助——与平级同事沟通

会听：双赢思维 尊重互信

会说：同理心的表达；

案例：平行同事是贵人

案例：沃顿商学院的沟通模型

工具：平行沟通技巧

1) 营造良好沟通氛围；

2) 会赞美；

3) 善用道具；

4) 沟通不经过第三人；

5) 沟通不要道听途说；

3.会做：接力棒原理

案例互动：如何说服平行部门的配合

新员工进入职场第三步关键词：  目标、成果、执行到位

服从有力，执行有果-----执行到位是职业人**基本的职业素养：

什么是执行力？什么是执行的心态？

案例讨论－小蔡执行到位了吗？

案例讨论- 为什么提拔的是他？

执行的三大层级 1、服从  2、执行  3、创造价值

如何执行到位实现职场转变：思维—行动—心态

a) 执行前：目标思维

b) 执行中：我是我人生的CEO

c) 执行后: 复盘成长

工具互动：目标的SMART原则

工具互动：复盘四步法

课程结束语：

我们深信：人生只有一次，而且是自己要对自己的人生负起**大的责任。人生有很多诱惑，会让我们迷失方向。

我们需要花99%的时间只做那1%与目标有关的工作。花1%的时间做与目标无关的工作。你的时间花在哪里，你的成就就在哪里！