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董彦彩

结构演讲力©——瞬间整理思路,清晰有力表达

董彦彩 / 思维技术实战家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程大纲

课程背景

罗振宇在《奇葩说》里提到:

“职场,或者当代社会**重要的能力是表达能力。”**表达能力可以快速建立我们的影响力,打造个人IP。

影响力的构成来自“演讲能力”和“写作能力”。

为什么罗胖会这么说呢?因为:

销售 演讲=成交

职场 演讲=影响力

CEO 演讲=路演=发布会=超级销售

辩论 演讲=奇葩说

读书 演讲=樊登=罗胖

知识 演讲=培训师=知识IP.....

演讲能力就像一个移动硬盘,插在任何电脑上都可以发挥价值,它是一个可以随意迁移的重要能力。如果只学习一个技能,就可以带给自己一系列的改变,那么这个技能可以说就是演讲能力。

演讲能力,已经不再是要或者不要的问题他几乎覆盖了我们的工作和生活。

作为创业者,进行招商引资时,需要演讲让投资人更青睐;

身为职场人,面临汇报工作时,需要演讲让领导赏识器重;

作为营销人,准备产品介绍时,需要演讲让客户怦然心动;

身为培训师,开展培训授课时,需要演讲让学员清晰易懂;

作为领导者,想要激励团队时,需要演讲让员工愿意追随;

身为父母亲,希望引导子女时,需要演讲让孩子欣然接受。

课程价值

说清楚投资汇报,让金主青睐追捧!

说清楚工作汇报,让领导赏识器重!

说清楚产品价值,让客户怦然心动!

说清楚课程内容,让学员清晰易懂!

说清楚合作理念,让双方达成共识!

说清楚规则道理,让孩子欣然接受!

课程时间

总时长为3天

授课对象

中/高层管理者,职业经理人,教师、内训师/培训师,创业老板等商务人士

课程模型:结构演讲力—风火轮模型

课程大纲

**天:构思演讲内容

导入:什么是结构演讲力

案例分析:知名演讲视频,谁的演讲更好

讨论:好演讲的核心是什么?——好结构(内容) 好演绎(呈现)

结构演讲力=结构性思维 演讲力(内容构思力 舞台演绎力)

结构演讲力核心课程体系:1366风火轮模型与演讲的4大步骤

定主题:基于目标定主题(分析)

确定目标(AB法则设计演讲目标,让演讲有的放矢)

设计开场(SCQA故事开场法,让开场抓住人心)

设计主题(ABC法则设计演讲主题,让演讲先声夺人)

设计自我介绍(故事名片法)

演练:分析你的商务演讲场景,确定主题

示范与案例分析:演讲目标示范,SCQA示范

演练:用SCQA法开场、自我介绍(故事名片法)

分层次:纵向结构分层次(分离)

自上而下:作疑问回答

自下而上:作总结概括

示范:两种构建分层次的方法示范

剖析:演讲层次案例剖析

演练:对你的演讲主题分层次

课后作业:小组共同抽签完成演讲任务,每组抽取一个演讲场景,共同设计5-6min的演讲内容 (6种场景任务可选:自我介绍、品牌/产品介绍、工作汇报、会议发言、项目方案介绍、知识分享)

第2天:选择演讲结构

选顺序:横向结构选顺序(推进)

时间结构:一种使人放松的结构,让时间帮你推进表达;

什么是时间结构

哪些场合用时间结构

演练:时间结构名人盛典

总结:如何用好时间结构

空间结构:一种随处可用的结构,让你的表达生动形象;

什么是空间结构

空间结构的3种形式

演练:用空间结构设计演讲

案例:司机应聘空间结构剖析

总结:如何用好空间结构

钟摆结构:一种能够照顾多方观点,创造双赢结果的结构;

什么是钟摆结构

案例:毛主席《论持久战》

演练:画出《论持久战》演讲结构图

案例分析:提案汇报的钟摆结构

演练:如何用好钟摆结构

变焦结构:一种让演讲表达呈现多元化,并使焦点突出的结构;

什么是变焦结构

变焦结构的两种形式

案例:航空公司提供优质服务的重要性变焦结构

演练:变焦结构演练

黄金圈结构:**为什么、怎么做、是什么的方式让人更加容易听下去,理解你要表达的观点;

内圈Why

中圈How

外圈what

案例:了解小米公司

演练:黄金圈结构演练

三角逻辑结构:一种**常规的演绎结构,让演讲逻辑清晰,论证缜密,通俗易懂

3的力量

演讲1-2-3极简模型

演练:选择1种演讲结构,设计和发表你的演讲的内容(所抽到的演讲主题)

第3天(上午):生动演绎内容

巧演绎:生动演绎用6化(呈现)

概念形象化

抽象类比技巧

数字概念类比

情景细节化

5W设置演讲情景

演练:运用5W法,完善演讲的内容

对比数据化

案例:乔布斯的演讲

让数据说话的三步曲

结尾升华化

SPA法则万能结尾公式

结尾注意事项

演练:请用SPA结构设计你的演讲结尾

心态平和化

引起上台紧张的原因分析

克服紧张的4种方法

台风专业化

眼法:演讲者眼神使用技巧

站法:演讲者站姿与走位技巧

手法:演讲者手势使用技巧

器法:演讲者辅助工具使用技巧

演练:建场练习

第3天(下午):课堂成果展示(演讲比赛)

课堂演练:小组代表对抽取的演讲话题,发表一场5-6min的演讲,小组PK

“刻意演练”的 3F 法则

Focus:专注

Feedback:反馈

Fix:纠正

分组演练,实战 PK

建设性点评反馈及改善

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