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文章波

创新思维与能力

文章波 / 团队管理赋能专家

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课程大纲

**讲 创新的内塑化——意识

一、创新意识的内涵

创造动机

创造兴趣

创造情感

创造意志

二、创新意识培养

1、建立危机意识

2、成立领导团队

3、提出远景,价值观

4、沟通远景和公布企业态度

5、授权员工参与

6、展示近期成果

三、创新意识与好奇心

第二讲 创新的系统化——思维

一、创新思维与“碍障”思维

1、界定——定位问题就是解决问题

2、有形——列出所有看得见的因素

3、无形——思考那些看不见的因素

4、因素——罗列问题的存在因素

正确决策的战略选择训练

创新思维的过程体验

创造性问题解决训练

深度沟通训练

不确定性环境与快速应变技巧训练

二、创新思维的创新技法

1、创新思维漏斗模式;3M 产品创新规划之路

2、创新思维的过程;创新之冰山理论

3、创新思维的发挥之路:台湾年度《**创新广告语》

4、「守、破、离」创新法则;一只锁头的指纹

5、创新系统化技法:福特 T 型车与莱特兄弟的飞机

5、创新思维的主体属性与客体内容

6、典范转移(paradigm shift);Tom and Jerry 的创新思维

8、系统化创新技法:SCAMPER method;

三、心智弹性与悬置思考

1、肯定-否定-待定

2、求同-求异-求合

3、自我-非我-大我

4、无序-有序-超序

四、创新思维与“多元”思维

1、流畅性;变通性;独特性;

2、横向;逆向;多向;

3、重逢;重合;重组;

4、重新定序/重新定位/重新定量

5、相反/转移/合并/改变/延伸/减少

6、创新思维与“多元”思维案例训练:《过关 WTO》

第三讲 创新的具体化——创意

一、创意的来源和形式

1、创新的形式

主动型创新

生存型创新

惰性

企业自发

2、同行业的相关经验

3、创新的三元素

专业知识

创意思考技能

激荡因子

二、创意到创新的转换

1、创意的产生

组合创新法

观察创新法

需求创新法

转换创新法

替代创新法

挖潜创新法

变异创新法

2、创意的培养

信息搜集

大胆的设想

利用专业知识的研究

观念成果的产生

实验,反复的实验

实践中不断的探索

实体成果的产生

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