课程简介：

现今企业对人才越来越重视，很多企业也加大对人才选拔和培养的投入，但更多的是粗放型或形式化，没有深入思考那些类型的人更适合岗位需求，也没有去探索如何与不同特质的人员进行沟通，**多年的实际运用，发现把MBTI性格分析运用到实际工作中能够很好这个缺失。

MBTI 全称为迈尔斯 - 布里格斯性格分类指标， 又称为十六型人格理论。它是以瑞士心理学家荣格在《心理类型》中的相关论述为基础，由美国母女迈尔斯和布里格斯共同总结整理而来的人格类型指标。 MBTI 人格因素划分为 4 个维度：外向（E）—内 向（I）型、感觉（S）—直觉（N）型、思维（T）— 情感（F）型、判断（J）—知觉（P）型。两两组合，可以组合成 16 种人格类型，而这16 种类型又归于四个大类。

MBTI**引领学员对自我的认知的体验，了解自身性格特点，找到与不同性格人的相处之道，达到知己知彼，提升参训学员在沟通、团队融合等方面的能力，以便提高工作绩效，促进团队长远发展。

课程时间：1 天（6小时/天）

课程人员：全员、HR从业人员、管理者、储备干部

课程方式：知识讲授、案例分析、小组训练、游戏互动、情景演练

课程大纲

**节：MBTI性格概述

一、认识和了解我们的性格

1. 性格的概念及其重要性

2. 性格对生活、工作的影响

3. 领导者性格对组织氛围的影响

二、认识MBTI性格类型

1. 荣格的性格类型理论

2. MBTI的性格类型测量工具

3. 利用专业的性格调查问卷，协助学员确认自己的性格类型

第二节：四维度分析与沟通技巧

一、利用专业的性格调查问卷，协助学员确认自己的性格类型

二、MBTI的四个维度的特征与沟通技巧

1. 沟通取向：内向(E)与外向性格(I)

内向与外向特征分析

内向与外向的优劣势分析

讨论：与内向与外向人员沟通的技巧

接受信息模式：知觉型(S)与直觉型(N)

知觉型与自觉型人的差异性分析

知觉型与直觉型人的沟通技巧分析

现场演练：找到知觉型接受信息模式与直觉型接受信息模式的区别

决策风格：思考型(T)与情感型(F)

思考型与情感型决策风格的差异性分析

探索思考型人与情感型人沟通的不同模式

生活方式：判断型(J)与认知型(P)

找到判断型人与认知型人在生活方式上的差异

探索与两种类型人沟通的不同技巧

第三节：MBTI性格分析16种性格的特点概述

第四节：不同性格类型在管理沟通中的运用

一、不同风格管理者的沟通偏好

二、不同风格管理者的用人偏好

三、不同风格偏好的领导力模式

（课程进行中，会参考培训需求和参训人员的实际情况，匹配相应的互动环节。）