一、 课程背景

随着世界局势多变与局部冲突、国内经济增速放缓、人口红利不断减弱等因素，企业面临的市场复杂多变，企业战略性生存与发展受到空前的挑战，正确的战略与策略能不能快速的落地实施是企业战胜挑战的关键，班组作为企业的**小组织（细胞级）是战略与策略实现的末端，班组长作为班组的领头羊，对班组的组织建设与工作有效起着决定性作用。

企业的班组长的选拔标准往往注重技术技能过硬的一线员工，却忽略了管理潜力的考量，结果企业往往会损失一个优秀的员工，却提拔了一名平庸的管理者；

班组长所管理的对象也发生了翻天覆地的变化，例如面临95/00z时代年轻人从工作“需求”都发生了非常大的转变，70/80工作为的是“生理需求”追求高工资，95/00工作为的是“归属、尊重、自我实现需求”，管理、沟通、要求都会产生很大的变化，因此班组管理者必须面对变化，革新自我，掌握管理思路和方法才能更好的开展管理工作。

本课程**对不同性质不同发展时期的中国企业实践管理工作的调研，收集并归纳了大量班组长困扰问题(案例)，同时也总结了不少优秀班组长成功的工作经验、案例、大量的现场实景和拿来就要的工具方法是本讲课程的特色。

二、 课程对象

一线班组长、车间主任、一线基层管理干部储备人员

三、课程形式

专题讲授/互动问答/案例分析/现场讨论

四、课程时间

1-2天（每天不少于6标准课时）

五、课程目标及效果

**本课程的学习学员能够正确认识执行力；

**本课程的学习学员能够准确认知执行力的重要性；

**本课程的学习学员能够准确掌握个人执行力缺失与改善策略；

**本课程的学习学员能够掌握组织执行力缺失的原因；

**本课程的学习学员能够掌握改善组织（团队）执行力策略；

**本课程的学习学员能够认知企业三大核心流程；

六、课程纲要：

一、解读执行力（1.5-3H）

1、情景分析：把信送给加西亚；

2、理念讲解：正确的理解执行力；

1）个人执行&执行力

2）团队执行&执行力

3、案例分析：商业领袖对执行力的论述；

1）——哈佛商学院前院长波特

2）——管理学大师中的大师彼得.德鲁克

3）——比尔盖茨

4）——ABB公司董事长巴尼维克

4、经验分享：执行力低下造成的后果；

5、经验分享：执行力与企业战略之间的关系；

6、经验分享：长期执行力打造实践心得；

7、学习收获：531练习

二、个人执行力缺失的原因（1.5-3H）

1、情景演练：积极的班组长小赵为什么被认定为没有执行力；

2、案例分析：没有执行力哪有竞争力；

3、案例分析：华为**大的竞争力是技术还是执行力；

4、经验分享：目标缺失-态度消极；

5、经验分享：标准低下-缺乏激情；

6、经验分享：意志缺失-缺乏毅力；

7、经验分享：拖延磨叽-缺乏执行；

8、经验分享：优柔寡断-缺乏决断；

9、经验分享：信息模糊-缺乏沟通；

10、学习收获：531练习；

三、执行力三大要素（1.5-3H）

1、情景分析：班组长小赵具有了执行力；

2、理念讲解：一结果导向；

3、经验分享：执行力是“我做了”吗？

4、情景演练：看“九段秘书”分析自我达到那个段位；

5、经验分享：创造结果“四部曲”

6、理念讲解：责任逻辑；

7、经验分享：人们为什么逃避责任；

8、经验分享：主动承担责任，责任胜于能力；

9、经验分享：到位与发展速度关系；

10、经验分享：教你如何将工作做到位；

11、理念讲解：客户服务；

12、经验分享：内部客户&外部客户；

13、经验分享：内部客户的分类；

14、经验分享：如何让客户满意；

15、经验分享：提升执行力的策略--行动、沟通、效率；

16、学习收获531练习；

四、组织执行力趋势原因与对策（3-6H）

1、情景分析：工作交给小赵的团队我就放心了；

2、经验分享：角色不当；

3、经验分享：用人不当；

4、经验分享：标准不当；

5、经验分享：育人不当；

6、经验分享：计划不当；

7、经验分享：制度不当；

8、经验分享：律己不当；

9、经验分享：管控不当；

10、经验分享：提升团队执行力管理者的七项基本行为；

11、经验分享：提升执行力的制度三化；

12、理念讲解：企业的三大核心流程（战略、运营、人才）

13、学习收获531练习；