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杨子

弟子规 在企业中的应用

杨子 / 国学应用导师

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课程大纲

课程背景:

工作的高品质离不开员工的高素养,但素养与知识不同,有知识的人不等于就有素养。知识可以习得,素养则需要修养,需要知行合一。

蒙以养正,国学学养是当代职场素养提升的“根”与“源”。 要启蒙员工的起心动念,一言一行,《弟子规》无疑是**接地气,**通俗易懂,**落地生根的课程了。

本课程,杨子老师以《弟子规》为基点,以现代事业发展理念为主线,融入大量国学经典案例和职场实例,深入浅出,寓教于智,知行合一。

课程收益:

1、使员工行为从“他律”转向“自律”

2、增强爱岗敬业精神,对工作更具责任心

3、提升对企业的归属感、忠诚度和对事业的使命感

4、培养员工的同情心和仁爱心,增强员工互助协作精神

5、解读中国儒学经典《弟子规》,打造企业高效执行的卓越团队

课程对象:

1、企业全员

2、国学爱好者

课程时间:标准版2天,精华版1天 , 6小时/天

授课方式:老师讲授 案例分析 学员练习

课 程 大 纲

**讲,《弟子规》概述

一、《弟子规》概述

1、为什么要学习弟子规

2、《弟子规》与企业管理

二、延伸讲解

1、三品合一:企品、产品和人品

2、四项要求:传统美德、职业道德、敬业精神、工作能力

3、五字真言:仁、义、礼、智、信

案例:某监狱里的弟子规教育

案例:修车工人的弟子规素养

第二讲,《弟子规》孝敬篇

一、孝敬篇解读

1、关于孝

2、古代选贤举孝廉

3、“应勿缓”“行勿懒”与企业执行力

4、“冬则温,夏则凊”与心细如丝

5、“业无变”与“专注”

6、勿以善小而不为,勿以恶小而为之

7、“亲所好,力为具”与以客户为中心的服务

8、“留得青山在,不怕没柴烧”

9、“德有伤”与阳光的心态

10、“亲有过,谏使更”与兼听则明

11、“亲有疾,药先尝”与尽忠尽职

二、延伸讲解

1、起心动念利他,一切方法自来

2、小孝治家、中孝治企、大孝治国

3、和谐社会必须回归到孔子的教育思想

案例:古代二十四孝与新二十四孝

案例:老干妈陶华碧的孝道与家业

第三讲,《弟子规》悌睦篇

一、悌睦篇解读

1、关于悌

2、“兄弟睦”与活力管理

3、“财物轻,言语忍”与厚德载物

4、“长者先,幼者后”与礼贤下士

5、“长呼人,即代叫”与上传下达

6、“勿见能”与韬光养晦

7、“路遇长,疾驱揖”与礼仪规范

8、“低不闻,却非宜”与沟通能力

9、“事诸父,如事父”与大爱思维

二、延伸讲解

1、弟子规与人脉管理

2、人际关系建立的依据

3、与同事、尊长、领导相处之道

4、如何让沟通更“顺溜”

案例:杨子老师探店胖东来

案例:实验室公寓的弟子规

第四讲,《弟子规》谨慎篇

一、谨慎篇解读

1、关于谨

2、“朝起早,夜眠迟”与时间观念

3、“晨必盥,兼漱口”与健康管理

4、“冠必正,纽必结”与外在形象

5、“对饮食,勿拣择”与营养均衡

6、“步从容,立端正”与形体礼仪

7、“缓揭帘,勿有声”与专心、细心、恭敬心

8、“事勿忙,忙多错”与时间管理

9、“勿畏难,勿轻略”与勇于承担

10、“斗闹场”“邪僻事”与玩物丧志

11、“将入门,问孰存”与职业素养

二、延伸讲解

1、人要学会敬畏

2、一时之忿的代价

案例:娃哈哈瓶身的文化

案例:演讲冠军的回忆录

第五讲,《弟子规》诚信篇

一、诚信篇解读

1、关于信

2、“凡出言,信为先”与诚信管理

3、“话说多,不如少”与少说多做

4、“见未真”“知未的”与处事态度

5、“事非宜,勿轻诺”与三思而行

6、“不关己,莫闲管”与心无旁骛

7、见贤思齐,以人为鉴

8、“闻誉恐,闻过欣”与谦卑处世

9、“无心非,名为错”与“过能改,归于无”

二、延伸讲解

1、近代晋商诚信

2、诚信价值千金

案例:明清晋商的传家宝

案例:孔子的职场升职记

第六讲,《弟子规》博爱篇

一、博爱篇解读

1、关于爱

2、“凡是人,皆须爱”与250法则

3、“行高者,名自高”与人格魅力

4、“己有能”与“人所能”

5、“勿厌故,勿喜新”与坚持不懈

6、“人不闲,勿事搅”与察言观色

7、“道人善,即是善”与注意力

8、“善相劝,德皆建”与建设性批评

9、“与宜多,取宜少”与付出精神

10、“己所不欲,勿施于人”

11、“恩欲报,怨欲忘”与感恩的心态

12、“待婢仆”“慈而宽”与亲和力

二、延伸讲解

1、交友之道

2、修养自身

案例:管鲍之交与饭圈文化

案例:老子对孔子的小提醒

第七讲,《弟子规》亲仁篇

一、亲仁篇解读

1、关于仁

2、仁者无敌

3、“能亲仁”与“近朱者赤”

4、“不亲仁”与“近墨者黑”

二、延伸讲解

1、儒家学问的中心

2、推己及人的思维方式

3、王阳明心学的致良知

案例:曾国藩训练湘军

案例:雷军的梦想人生

第八讲,《弟子规》学文篇

一、学文篇解读

1、关于学文

2、“但力行,不学文”与学以致用

3、“心眼口,信皆要”与学习的心态

4、“方读此,勿慕彼”与目标管理

5、“房室清,墙壁净”与从自我做起

6、“勿自暴,勿自弃”与自我激励

二、延伸讲解

1、文化和知识

2、学历和修养

3、平凡和平庸

分享:关于打造学习创新型团队的思考

案例:某饭店用弟子规来塑造企业文化

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