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李绘芳

职业经理人的角色认知培训

李绘芳 / 中国十大营销风云人物

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课程目标

提升员工能力培训

课程大纲

**部分:管理者的素质模型 
解决问题:明确管理者的岗位职责与基于岗位胜任能力 
职业化概述 
中层经理人管理的三个层次 
自我管理:员工管理:工作管理 
中层职业化素质模型素质模型 

第二部分:管理者的角色认知 
解决问题:正确的定位与常犯的错误 
管理概述与原则 
稳定是相对的;变化是绝对的 
平等是相对的;平衡是绝对的。 
情感是相对的;利益是绝对的。 
管理者和领导者的区别 
领导者是做正确的事,管理者是正确的做事。 
中层经理人主要职责(案例分析) 
三大能力匹配(案例分析) 
工作重点分配(案例分析) 
中层经理人的五项修炼 
认知——心态——能力——人际——习惯 
管理者领导力的来源 
合法权 
报酬权 
强制权 
讲师权 
典范权 
管理者成长的三个阶段 
管理的四基本个原则 
承上启下而不仅仅上传下达 
管理者角色常见的四种误区(案例分析) 
分析:职业经理人的角色认知培训案例!
解析:职业经理人的角色认知内训案例!
案例:职业经理人的角色认知课程案例分析!
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