课程目标
1、帮助企业如何招到人,又留住人 2、帮助企业部门经理认为选人、育人、留人是HR部门的责任,出现用才不留才,用才不爱才,用才不惜才现象 3、帮助企业业务骨干成为管理者后忽略人才识别、挖掘、培育,成为技术的巨人管理的矮子
课程大纲
**章 部门主管的人力资源管理职责
1、部门主管的角色定位和职责
2、企业人力资源管理的职责分工
3、人力资源部,部门主管的人力资源管理职责
4、部门主管必须掌握的人员管理技能
第二章 如何招人选拔
1、明确用人要求
2、资格条件
3、能力要求
4、工作与企业文化匹配
5、如何考察个性特征
6、如何判断工作能力
7、如何应用STAR面试法深入了解人的观点,能力和经验
8、聘用人员的薪水要求超过现有人员怎么办
9、试用发现眼高手低怎么办
【参考】:识别人的性格 – 5种人格特质的识别方法
1
、如何理解和用好企业人才选拔晋升系统?
【案例】:名企的人才晋升路径设计与资格认定
【练习】:如何组织岗位竞聘活动?
第三章 如何用人
1、如何构建异质团队
2、互补因素(能力,个性,年龄,区域,背景,性别)
3、如何使员工接受和包容个体性差异
4、工作行为与结果管理方法
5、目标管理与结果考核方法
6、过程控制方法
7、部门主管的用人原则
8、部门主管的管人策略方法
9、不合适的员工怎么办
1
、不同类型员工如何管
【讨论】:员工问题处理
第四章 如何育人
1、抓思想
2、抓思想的目的是什么
3、企业存在的思想与态度问题
4、企业抓思想的工作方法
(1)宣传渗透法
(2)民主生活会
(3)情景教育法
(4)思想谈心法
5、带作风
6、团队过硬的作风是领导带出来的
(1)如何建立团队纪律
(2)如何带好作风
7、训练良好工作习惯的6要素
8、提升能力
9、帮助员工制定个人提升计划
1
、帮助员工树立职业理想
11、如何开展和管理好培训和训练活动
12、个性化的能力规划与培育训练
第五章 如何留人
1、马斯洛需求层次理论对员工激励的启示
2、双因素理论对员工激励的启示
3、期望理论对员工激励的启示
4、公平理论对员工激励的启示
5、如何识别员工的需要
6、如何打造企业吸引人才的竞争优势
7、企业激励方法与案例