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课程单元与要点与目标 |
训练目标 |
教学法运用 |
**单元 破冰:小李的烦恼 故事导入:小李的烦恼 1、正确认识习惯 2、现代职场人士要认清形势、转变思维 3、我们呼唤团队与有效的执行力 |
n 引导参训者正确认识并重新审视习惯 n 正确分析现代企业的环境,认清形势,转变思维
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n 讲授法 n 小组讨论法 n 成果展示
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第二单元 何谓执行力: 1、执而行之? 执之而行? 2、执行力? 直行力? 3、执行力认知三大理念偏差 |
n 参训者正确认识什么是真正的直行力,便于建立正确的执行思想 n 克服执行过程中的认识偏差,以便于能够使执行真正落实到位 |
n 讲授法 n 个案研讨法 n 小组练习及成果展示 n 角色演练 |
第三单元 我们的团队执行出现了什么问题? 1、 哈佛经典:MINI企业运营 2、 讨论:我们的团队执行出了什么问题? 3、 如何正确认识团队执行中的不同角色? 4、 团队执行中角色的任务分析 5、 如何打造高效的团队执行力 |
n 参训者可以在模拟企业运营的竞争环境中找到自身的差距 n 认清自己在团队中的角色,以及应该发挥的作用 n 对团队各层级如何密接配合,系统作战,创造团队高效执行结果有清楚的认知 |
n 讲授法 n 个案研讨法 n 小组讨论及成果展示 n 角色演练 |
第四单元 高效团队执行的三项核心修炼 1、 敬业是好的习惯 2、 责任重于泰山 3、 团队至高无上 |
n 使参训人员正确认识良好执行心态的作用 n 打造参训人员敬业、责任、忠诚的职业心态 n 认识团队的力量、增强团队的凝聚力 |
n 讲授法 n 个案研讨法 n 视频演示 n 角色演练 |
第五单元 高绩效团队执行力打造 1、从结果出发,赢在执行—要态度更要结果! 2、执行中的“目的意识”及“问题意识” 3、工作目标的两个类型 达成状态的工作目标 解决问题的工作目标 4、PDCA与目标达成 5、沟通与协作
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n 使受训者亲身体验在团队执行过程中我们存在的问题 n 正确认识团队协同的重要性 n 如何有效的利用团队的力量解决工作中的效率和效果的问题 n 掌握高效执行的工具 |
n 讲授法 n 个案研讨法 n 小组讨论及成果展示 n 角色演练 n 工具演练 |
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