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导入:重新认识管理
1、人很多,但适合的下属难找
2、是直接招聘还是自行培养?
3、销售人员说的是真实理由还是假的借口?
4、员工满意度重要还是业绩达成重要?
5、业绩好的员工可不可以管松点?
6、位子就那几个,上不了的老销售如何安抚?
模块一:管事
一、管理从目标开始
1、案例讨论:物品分类公司
2、目标与目的的区分及相互影响
3、目标的作用
4、什么是好的目标?(SMART原则)
5、多个目标的排序
6、目标制定与分解练习
二、PDCA管理循环
1、如何做计划?(PLAN)
2、如何确保执行不走样?(DO)
3、检查中要注意的要点有哪些?怎样才能做好检查?(CHECK)
4、调整与反馈(ADJUST)
5、完整的销售团队管理循环
三、激励、反馈与辅导
1、激励、反馈、辅导的时机
2、激励的基本心理学原则
3、过分地依赖于奖惩制度带来的消极影响
4、BEST反馈模式
案例分析:你该给5个下属怎样的排序?为什么?
5、密码学习案例:辅导具体步骤
6、怎样的考核才合理?
模块二:理人
四、领导风格
1、领导者常见的潜意识心理需求及其对管理行为的影响
2、领导在考核中常见心理偏见
3、领导风格自测
五、辅导与沟通
现实:成人后没人会说真话
疑惑:你如何知道对方说的是真的?
重要:假话也是有意义的,区别只在你会不会看出来
辅导下属的基本心态
辅导下属的基本技能
倾听:听什么?
案例讨论:销售小王的问题到底在哪里?
练习:敏感度练习&行为透露出的信息
2、你怎么知道他说的是真是假?
3、如何让对方说真话?
4、引导人心的提问技术:超越SPIN
5、由言识心:话语分析的方法与技巧
6、怎样确保对方能接受你的批评与判断?
7、让对方看到进步的希望
8、后实施辅导的具体步骤与技巧
六、多维度细致察人术(两天的课程加此模块)
1、由病识人
2、由笔迹识人
3、由梦识人
4、由家庭关系识人
5、由过往感情史识人
6、识人常见归因偏差:相应推断理论&行动者观察者偏差
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