提高高层管理者技能

一、有效管理---有效管理者基本理念及意识

　　u 收益：本部分内容让管理者迅速掌握有效管理的理念及知识，让学员建立管理本质的有效观念，学习有效的思维方式，加强管理者自我管理和自我提升的能力。

　　u 学习思维导图：有效管理者认知---有效管理的思维---管理的本质---有效管理者重点工作内容---有效管理者的自我提升方法。

　　u 授课方式及内容：

　　测试： 有效管理能力小测验---检视什么是真正的有效？

　　2、互动游戏：抢分比赛---你锁定了“有效”吗？

　　3、视频： 谁是有效管理者？---对常规管理认知的挑战。

　　4、案例讲授：管理思维及意识---学习怎样的思维及意识能帮我们提升绩效。

　　5、互动： 你了解哪些管理的本质？---学习管理象限图，即时理清管理的本质。

　　6、研讨讲授：我们日常的工作内容有效吗？---帮助理清有效的重点管理工作。

　　7、互动讲授：管理者自我提升---全面学会如何做有效的自我提升。

　　二、有效沟通---有效沟通与协调

　　u 收益：本部分内容让学员充分了解沟通的本质意义，掌握用感知系统对沟通对象进行有效的沟通模式调整，理解说、听、看等基本技能的运用方法，学习用影响力沟通技能建立个人影响魅力。

　　u 学习思维导图：沟通的本质---沟通感知系统的应用---基本技能---影响力沟通。

　　u 授课方式及内容：

　　1、案例图解：沟通的本质---以人为尊、以己为始！

　　2、互动讲授：沟通感知系统的应用---掌握因人而异的沟通方法

　　3、互动游戏：基本职场沟通技能---说清、听懂、看明白

　　4、案例互动：影响力沟通---对比沟通、互惠沟通

　　5、案例： 管理沟通漏斗认知

　　6、互动游戏：部属管理沟通

　　三、有效部属培育----部属甄选、用人所长与培育

　　u 收益：本部分内容以部属甄选技能为核心，学习如何用人所长，掌握岗位天赋（特质）胜任的方法，了解学习用行为式、压力式面试技术进行人才甄选。掌握培育部属的需求诊断方法，学会教练式辅导的四个阶段，了解克服学习障碍的方法。

　　u 学习思维导图：选人所长、用人所长---天赋维度设定---行为式、压力式面试工具---培育需求的诊断---部属教练培育的四阶段；

　　u 授课方式及内容：

　　1、案例体验：“菲人”的天赋---体会天赋对管理有效性的影响

　　2、情景练习：选才关健标准---天赋胜任维度设定

　　3、视频教学：为什么不选他---学会用人所长

　　4、互动： 甄选人才的利器---行为式、压力式面试法

　　5、工具： DISC---学习具准确度的人才性格（及能力）测评工具

　　6、视频： 部属培育的意识---由训练到磨练

　　7、互动： 部属教练四阶段---说给他听、做给他看、带着他做、改善调整

　　四、有效团队领导---带领团队致胜的能力

　　u 收益：本部分内容让学员明确自身在团队中的角色定位，学习实战型团队建设方法，掌握团队凝聚力提升的技巧，全面了解从优秀到卓越的团队成长体系。

　　u 学习思维导图：团队角色定位---团队建设方法---团队成长体系；

　　u 授课方式及内容：

　　1、测试： 团队角色认知---你适合在团队中的角色是什么？

　　2、视频教学：团队建设与凝聚力-世界上优秀的团队教练教你有效的团队领导方法

　　3、实战技能：团队激励、团队文化提升、团队业绩掌控、团队情感建设

　　4、讲授： 团队成长体系---从优秀到卓越的团队成长飞轮

　　5、团队游戏：抓间谍—让团队凝聚力更强