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张瑞阳

管理者角色认知

张瑞阳 / 管理

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课程目标

n 帮助管理者找准自己的角色定位,实现管理过程中对事情的管理过渡到对人和对事的管理。 n 掌握从做业务到做管理的过程中要实现的几个转变,以及所用到的管理工具和方法。 n 分享先进的管理经验,通过现场的互动帮助学员厘清管理困惑

课程大纲

一、管理者的心态转换
1、主动积极
2、全局意识
3、对上有风险责任意识
4、对下有承担意识
5、案例:龚经理的困扰
二、管理者的角色定位
1、管理者
2、教练
3、企业规章制度的制定者和维护者
三、管理者的角色分析
1、多维度管理的角色
2、维系上司、下属、同事、客户的关系网络
3、需要同时兼顾业务与管理
四、管理者的工作重心转变
1、制定工作计划
2、实施目标管理
3、授权并分派任务给下属
4、对下属进行指导和培训
5、促进部门合作
6、获取、调遣并重新分配资源
7、激励下属员工
8、建立高绩效团队
系列短程案例分享与讨论
五、管理者的身份定位
1、团队进步而非个人进步
2、只有团队的成功才是管理者的成功
系列短程案例分享与讨论
六、管理者角色转变的难点
1、忘记自己是管理者,事必躬亲,帮下属做事而不是教下属做事
2、忽略下属的培养
3、错位成官僚
4、错位成个性化管理者,强调管理的随意性,忽视规范化管理
案例分析:管理中的随意性和哥们义气——他们应该怎样做?


 


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