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刘有林

管理者的传播技巧:TTT企业培训师培训

刘有林 / 团队管理训练专家

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课程目标

1、明确优秀传播者应该具备的特质和态度 2、克服紧张、恐惧等舞台综合症带来的负面效应 3、是您的表达更有说服力,运用恰如其分的表演及控场技巧,提升教学效果 是您成为拥有个人魅力的传播者和培训师

课程大纲

管理者的传播技巧:TTT企业培训师培训
                           ­­­­­——提升职业精英培训技能的权衡工具
导入:
企业培训的4大特点:绩效、终生、教练、裂变
培训师的3大能力:表演、导演、编剧
演练:短片欣赏与演练《奋斗创造结果结果改变命运》
 
**章:培训师职业形象训练
大纲:1、怯场压力的破解办法:
生理舒缓法
压力转换法
预演成功法
自我解脱法
身心投入法
2、肢体语言运用技法十二种
沟通、拒绝、致意、警示
区分、指明、组合、延伸
号召、否定、鼓舞、决断
3、表情语言运用技法六种:
高度关注、一般注意、
观察反馈、平等交流、
表示尊重、显示知名
4、语言运用技法五种:
吸引——高量、休止
明晰——减速、重音
强化——重音、高音
激动——加速、高音
感动——低音、减速
5、演讲者的七大禁忌:
延时轻诺
与学员争执不休
自我陶醉
强以不知为知之
进行人身攻击
无原则取悦学员
牵涉政治、宗教、色情等敏感问题
培训师风格选型:
教士风格
学院风格
演义风格
教练风格
综合演练:《手势、出场、语言》
 
第二章:培训师内容呈现训练
大纲:1、开场结尾六大问题:
偏离式开场、自杀式开场 
自夸式开场、矛盾式结尾
仓促式结尾、冗长式结尾
2、五种导入快速破冰:
悬念法、温故法
事件法、演示法
引言法
开场主题演练:1分钟命题课程开场呈现
3、五种收结引发行动:
提炼法、呼应法
延伸法、演练法
赠言法
收结主题演练:1分钟命题课程结尾呈现
4、四种组织主体段落的方法:
时空法、因果法
题解法、对比法
递进法
综合演练:3分钟命题MINI课程呈现
 
第三章:七种经典授课方法
1、现场演示法:
操作设计简易
防止出现歧义
深刻揭示本质
2、案例分析法:
内容引导、划分小组
提供案例、宣布规则
讨论分析、激励引导
总结升华
3、游戏带动法:
破冰类游戏、启示类游戏
承载类游戏、游戏法四项原则
演练:体验式教学法应用《驿站传书》
4、七步教练法:
选择、预热、训练
试用、纠偏、习惯、创新
5、ATC督导法:
诊断、培训、督导
演练:ATC督导法应用《七巧板》
综合演练:3分钟命题Mini课程呈现
6、电影教学法:
欣赏影片《生命若不是现在那是何时?》,并思考学习如何将电影编辑成教学影片
7、五他法:
讲给她听、做给你看
让他是说、让他是做
给他表扬
综合演练:3分钟命题Mini课程呈现
 
第四章:课程开发能力训练
1、课程设计流程:
课题定位、课程价值点体现
课程结构与内在逻辑、课程课件呈现
2、课程结果设计:
并列结构、偏正结构
递进结构、复合结构
3、课程素材应用:
图形素材应用
案例素材应用
互动游戏设计
影音素材制作与应用
演练:培训音乐使用
4、课程开发4 1模式:
课件包、推荐包
教案包、演练包
测试包
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