课程目标
加深理解新世纪形式下的现代企业管理团队领导力提升的必要性；
认识到中高层管理干部在企业管理中的重要角色和地位
反思目前中高层管理干部管理能力和团队执行力方面存在的问题
了解作为优秀的高效能中高层干部所应具备的条件；
掌握突破性领导力的方法和技巧
掌握管理教练技术做优秀的教练
掌握有效的跨部门团队协作和沟通技巧
掌握高效的内部团队激励技巧
实现团队执行力全面提升
课程大纲
使命与责任---认识我们在企业发展中的角色与职责
一切从认识自己开始
体验式训练项目：每天从照镜子开始
训练目的：全新地认识自己，树立强大的自信心
吗？
歌曲《做好的自己》
二、人生的价值与意义
体验式训练项目：正确的排序
训练目的：清楚地知道人生是为什么而存在，知道团队为何要赢？
三、明白自己的责任与使命
人生的成功重要的素质是什么？
不是能力而是责任！
体验式训练项目：出手指游戏
训练目的：锻炼学员的积极、主动、热情的意识和心态
第二章 关于团队执行不力的思考
一、从罗文把信送给亚加西看什么是执行力
二、团队执行为何不力？
1、执行不力是一个普遍现象！
3、孙武练兵故事的启示
问题在下面，根子在上面。
执行不力源于领导者领导不力。
执行力就是领导，领导就是执行力
执行应当是一名领导者重要的工作
“火车跑得快，全靠车头带；工作好不好，关键在领导。”
4、打造超级领导力和执行力为何从管理层做起
执行力强的团队，需要好的领导力。
一个优秀的团队领导就是要善于搭建支持销售平台的系统，帮助团队人员成功。
体验式训练项目：建金字塔
训练目的：锻炼团队协同能力和组长组织能力
第三章 团队管理者领导力提升实效策略
一、什么是领导和突破性领导力
讨论：你的上级是个好领导吗
二、团队管理者的职责
管理者首先是领导
领导的职责分析
领导的误区
是管人理事，还是理人管事
三、关于团队领导力的思考
1、你的领导力为何不强？
2、项羽为何败在刘邦手里
3、为何业务高手与高级管理者是两种不同的角色
四、管理者的领导力提升实效策略
1、建立和谐的团队建立文化
优秀的文化是一种宗教！
为信仰而战的军队，是不可战胜的！
讨论：长征为何用胜利
案例：韦尔奇一段话给我们的启示
案例：海尔患绝症员工后的心愿的启示
2、确定普遍认同的团队目标
目标管理的SMRT原则
练习：结合本职工作设计一个目标管理方案
3、当好领导的三种角色
领导是船长
做好朋友
当好教练
案例：某体校篮球教练的尴尬事
案例分析：马谡失街亭谁之过？
4、什么是教练？
四、优秀管理者首先要做的九件事
五、提升下属能力的有效方法
知识培训和学习
实战技能训练
公开竞岗机制
高效的绩效考核
要知人善任
案例：刘邦为何是知人善任的典范
六、团队领导者人才选拔和培养策略
人员选拔以执行力为重点
而非以学历、高工作经验为重点
提升下属能力是领导的**责任
案例：戴尔的选人制度
案例：韦尔奇的用人、育人策略
七、团队领导者如何建立高效的授权体系
权力意味着责任
会授权是领导者的基本素质
案例分析：从诸葛亮的悲剧看有效授权
讨论：诸葛亮悲剧给我们的启发
3、高效的授权策略
责权利一体化
权力使用目的
权力的明确化
权力使用透明
有效过程监督
八、如何建立高效的沟通机制
沟通的目的和原则
沟通的主要方式
如何与下属进行有效沟通
如果进行跨部门的有效沟通
高效沟通的十二大策略
体验式训练项目：同起同落
训练目的：锻炼团队的协同能力，感受团队的力量
体验式训练项目：知难而进
训练目的：锻炼大家团队协作意识
游戏：红黑游戏
训练目的：培训团队之间共赢观念
第三章 提升全员团队执行力的实效策略
一、主动服从还是被动服从
1、没有任何借口----西点军校的传统
西点军校的四种回答
西点军校为何知名
2、被动服从的后果
指挥（方向）错了执行更错
打击了执行者的创新热情
执行者成为执行机器
3、为何要主动服从
军队与企业的区别
执行者的创新热情高
执行者的执行热情高
执行者快乐地执行
二、建立执行文化
文化是一种精神
文化是一种氛围
文化是一种和谐
三、提升每一位员工的执行能力
体验式训练项目：排高低个
训练目的：锻炼学员协作能力、沟通能力和创新能力
体验式训练项目：领袖风采
训练目的：感悟团队成员责任，提升团队凝聚力
体验式训练项目：从A—B
训练目的：锻练学员的创新意识和创新能力
