上午：

一：6s概念导入

1 没有问题是大的问题。

2 团队活动：例举出你们班组生产现场的典型不良现象，并以团队形式研讨解决措施。

3 6s视频播放

4 讨论，一流企业、二流企业、三流企业！

5 6s是什么？

6 实施6s的好处！

7 推行6s在班组中可能会遇到的阻力

8 6s有病治病，无病强身！

时间：2小时

目的：从对比中让学员明白实施6s管理对班组的好处

二6s具体内容

1 6s就像做家务，没有什么难。

2 整理

（1） 判断要与不要的基准

（2）建立废弃物处理的原则

红牌作战（在没有用的物品上贴红纸条）

团队活动：你们班组废弃物是怎样处理的？

（3）确定物品的使用周期（每天，经常，偶尔）

时间1小时

目的：对1s整理的内涵进行具体把握

午餐：

下午：

团队活动：协力起立

2 整顿

（1）整顿的定义

（2）整顿的目的

案例研讨：“抱歉！一时找不到，下回再找给你。” 

（3）整顿3原则：定点、定容、定量

（4）整顿3要素：场所、方法、标识

定点摄影

（5）整顿前后对比图片观看

3 清扫

（1）清扫的定义

（2）清扫的目的

（3）清扫的程序

（4）清扫的标准化

（5）污染源的处理

案例：迪斯尼的清扫工

4 清洁

（1）清洁的定义

（2）清洁的目的

（3）清洁的三个标准化

操作标准化、管理标准化、行为标准化

案例：大庆油田采油一厂2站队一计量站的工具箱

（4）清洁日常管理的严、细、实

（5）“5W1H”在清洁实施中的具体应用

5 素养

（1）素养的定义

（2）素养的目的

（3）6s始于素养终于素养

（4）**教育训练使前3s习惯化、制度化

（5）积极开展各种精神提升活动

案例：上海荣进公司的早会

6 安全

（1）安全的定义：不伤害自己、不伤害他人，不被他人伤害

（2）将安全意识融入整理、整顿、清扫和清洁等各个环节

（3）每周将班组的问题点集中记录，并利用会议等形式及时讨论解决

（4）有隐患立即整改，避免累积。

团队研讨：海恩定律

时间：2小时

目的：对6s内涵、方法精准掌握

三“6s”在车间中的推行

1 确立“6s”活动小组

2 前期宣传造势（小标语、条幅、漫画等）