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孙军正

《小区客户经理业绩倍增特训营》

孙军正 / 中国执行力研究院院长

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程背景

随着国内银行业竞争的日趋激烈,如何快速提升业绩成为银行各级负责人必须面对的问题。但纵观各家银行,团队执行力、竞争意识、危机意识、服务营销等诸多当下的关键能力存在着严重的缺失。这必将大大阻滞银行的发展步伐,令其战略难以有效实现。银行小区客户经理发挥作用的大小直接影响着银行市场拓展的效果与经营绩效。因此,如何提高小区客户经理的素质与能力已成为国内各大银行持续关注的重要课题。 结合我国银行业的实际需求,银行业绩倍增系统创始人孙军正博士及其专家团队根据多年研究成果与实战经验,首创了“银行业绩倍增系统”并已在多家银行成功实施与应用。这一系统课程主要针对银行以网点为销售渠道、被动销售、没有专业的销售队伍、没有上下一致的以销售为主导的文化、没有实行有区别的销售与服务方式等现状,透析了客户价值与团队执行力对银行业绩的影响,帮助银行了解网点转型的意义,提升网点转型必备的服务、营销、现场和人员管理技能,提升客户服务意识及对工作的认同度,提升银行的服务品质和客户满意度,全面掌握客户服务管理流程、模式、方法,搭建系统、高效的执行力科学体系等等,从而为银行的业绩突破及长足发展奠定基础。

课程大纲

**次培训:《小区客户经理营销技巧》(2天)
第1模块:营销能力模型

1﹒积极心态建立

2﹒客户开发

3﹒需求分析

4﹒产品介绍

5﹒异议解除

6﹒缔结成交

7﹒客户关系维护

典型案例研讨、分析与现场演练


第2模块:积极心态建立

1﹒坏心态对销售的影响

2﹒抱怨的作用

3﹒恐惧的来源

4﹒心态调节工具

典型案例研讨、分析与现场演练


第3模块:客户开发

1﹒客户开发的渠道

2﹒网点客户开发

典型案例研讨、分析与现场演练


第4模块:客户锁定

1﹒客户关系建立

2﹒建立良好客户关系的六大步骤

3﹒客户锁定

典型案例研讨、分析与现场演练


第5模块:客户需求分析

1﹒关于需求

2﹒广义的客户需求

3﹒对于理财产品的需求

4﹒客户需求分析

5﹒提问式需求判定法

典型案例研讨、分析与现场演练


第6模块:客户需求创造

1﹒客户需求创造的理论基础

2﹒客户需求创造的方法

3﹒客户的痛苦点

典型案例研讨、分析与现场演练


第7模块:客户理财方案设计技巧

1﹒客户全面理财需求的创造

2﹒收集客户全面信息

3﹒分析和评估客户的财务状况

4﹒制定理财策划方案

5﹒执行和监控客户的理财方案

6﹒综合理财方案

典型案例研讨、分析与现场演练


第8模块:产品介绍技巧

1﹒前言

2﹒影响客户购买的要素

3﹒产品介绍的七个技巧

典型案例研讨、分析与现场演练


第9模块:异议解除

1﹒解除客户异议的话术

2﹒解除客户异议的流程

3﹒说服客户的工具

典型案例研讨、分析与现场演练


第10模块: 缔结成交

1﹒客户成交的信号

2﹒成交前的铺垫

3﹒成交方法

典型案例研讨、分析与现场演练


第二次培训:《小区客户经理的七个好习惯》(2天)

第1模块:为什么要学习本课程?

1、认识自己

2、改变自己

3、企业与个人变革

4、领导者的个人魅力与成功特质

5、领导的智障与超越

6、文化对领导行为的影响

7、领导者的思想、行为、态度、性格、习惯


第2模块:习惯一:主动积极——个人愿景的原则

1、个人愿景规划

2、个人职业规划原则

3、个人价值观

4、自我调适

5、改变 ---一切皆有可能


第3模块:习惯二:以终为始——自我领导的原则 

1、思维与创造性

2、个人与团队价值

3、如何确定团队与个人目标

4、制定跟踪目标的策略和方案

5、心态决定一切


第4模块:习惯三:要事**——自我管理的原则

1、目标实施步骤

2、分清轻重缓急

3、策略与重点

4、阶段与评价

5、如何平衡长期与短期利益? 

游戏:目标管理游戏


第5模块:习惯四:双赢思维——人际领导的原则

1、个人意识与他人意识

2、职业、社会意识与道德与责任

3、思维能力的培养

4、问题解决方法与技巧

5、权衡利弊


第6模块:习惯五:知彼解己——同理心交流的原则

1、沟通与理解

2、际风格与沟通类型

3、如何有效的沟通?

4、信任与沟通

5、聆听的技巧

6、双向沟通技巧

7、同理心训练

8、如何同同事沟通

9、如何同上司沟通

10、如何同下属沟通

游戏:沟通游戏


第7模块:习惯六:统合综效——创造性合作的原则

1、认识团队

2、如何融入团队

3、人与集体的权衡

4、尊重个性差异

5、重视个人参与管理

6、变革的动力


第8模块:习惯七:不断更新——平衡的自我更新原则

1、个人定位

2、何塑造一个全新的自我?

3、压力与情绪管理

4、自我提升与终身学习

5、个人形象与人格的塑造

6、自我激励与发展

7、企业的组织更新

总结与答疑

布置课后作业及跟踪辅导


第三次培训:《小区客户经理正能量与执行力提升》(2天)

第1模块:什么是正能量的观念和心态 

1、什么是正确的观念和积极的心态? 

A、案例论证正确的观念和积极的心态对人生有什么有利的影响; 

B、为什么要建立正确的观念和积极的心态。 

2、正确的观念和积极的心态从哪里来? 

A、常问自己一些开心的话题; 

B、回想一些美好的情景; 

C、时刻心存感激和赞美; 

D、找个值得仿效的榜样等等。

 

第2模块:树立正能量观念 

1、强烈的企图心;   

2、在自信心面前,有三种人不可以看不起自己!是哪三种人? 

3、建立自信心的五大工具是什么? 

4、永远保持乐观; 

5、这是每个人都需要学习的!如何去学会保持永远乐观!经典案例解剖!  


第3模块:对工作/公司100%负责任 

一、责任高于一切,成就源于付出 

1、对工作/公司100%负责 

在现实工作当您如何学会对自己的工作/公司去承担100%责任 

这是承担责任的表现吗 

案例:武汉某企业被洪水淹没的经典案例进行分析、解剖! 

2、他事迹传遍全国、全球! 

他又是如何去100%承担责任的! 

从中,我们会学到什么、悟到什么? 


第4模块:对自己如何100%负责任 

1、对自己100%负责 

对自己的生命、对自己的价值、对自己的人生如何来承担100%责任 

2、视频展现及经典案例解剖 

视频:台湾奇人:谢坤山的故事 

学员从中悟到了什么、学到了什么,给你的启发又是什么? 

3、责任后精辟的解释 

责任就是把你份内该做的事情做后,特殊情况,不是你该做的事情你也要全力以赴去做好!


第5模块: 执行方向——客户价值

一、什么是客户价值

1、什么是客户价值?

2、顾客让渡价值

案例:星巴克凭什么成为利润机器?

二、为什么要做客户价值

1、思考:我们的工资是谁发的?

2、经典案例:IBM的“随需而变”

三、如何做客户价值?

1、文化上——高层要做**推动

2、战略上——要对客户价值进行细分

3、执行上——**接触点的精细化超越客户期望

案例分析与研讨:海底捞成功在哪里?

专题思考:内部客户价值,打造组织执行力

案例分析:小赵的执行力为何这样强?

案例分析:海底捞为何有这样强大的团队执行力?

示范指导、模拟演练:授权与监督


第6模块:训练执行型人才——执行人才的三大标准

一、什么样的人是执行型人才

1、执行型人才的共同特质

2、西点执行型管理者的三大特质

●尽职尽责

●自动自发

●善于合作

二、百分百责任   

1、什么是负责任?

行人过红绿灯的启示

2、责任只有百分百

关于责任的“非常二加一”

三、自动自发

1、比老板更积极

2、西点军规:火一般的热情

四、善于合作

1、西点军魂塑造:打碎自我,彻底融入团队

2、西点训练:合理的要求是训练,不合理的要求是磨练

3、执行型人才三大标准

●坚守承诺

●结果导向

●决不放弃

案例分析:两个团队的执行力为什么不一样?

示范指导、模拟演练:授权与监督


第7模块:执行标准——结果管理

一、 结果导向 ——西点人以结果为评价标准

1、结果与执行:什么是真正的执行?

一个价值百万的定义:执行就是有结果的行动

2、结果的态度假象

案例:某服装厂70颗撞钉拼图的故事

思考:为什么好的态度不一定有好的结果?

结论:结果与态度是两个独立的系统

3、结果的任务假象

案例:挖井的故事

案例:公司参展买火车票的故事

思考:做任务与做结果的区别是什么?

结论:任务有三事:完成差事,例行公事,应付了事

4、结果的职责假象

案例:俄罗斯人种树的故事

案例:公司货车无人卸货的故事

思考:为什么看起来荒唐的事情经常在企业发生?

结论:要对职责负责,更要对职责背后的价值负责

5、结果的三个要素

●有时间

●有价值

●可考核

6、为什么要做结果?

结果改变命运

二、结果管理——西点人如何保证下属达成结果?

1、从公司战略出发,为员工定义工作结果,而不是定义工作过程

思维训练:结果定义

2、不但要告诉员工工作的结果,还要告诉他们工作的意义

西点军校:告诉士兵牺牲背后的意义

3、既关心结果,又关心达成结果的人

西点军校:善待士兵如同尊敬伟人

三、结果思维——西点人的执行标准

1、如何做一个持续提供结果的执行者?

企业和员工本质关系揭秘

商业交换的本质是结果交换

2、确立外包思维

3、对结果的定义不同,价值也不同

九段秘书是如何炼成的

示范指导、模拟演练:授权与监督

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