您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 人力资源 > 培训管理 > 高级TTT—企业内训师项目式培训课程设计

罗刚

高级TTT—企业内训师项目式培训课程设计

罗刚 / 实战派管理讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程背景

众多企业已经在要求内部管理干部必须会讲1-2门课程,不会讲课除了影响工作开展外,还必将阻碍自己职业生涯发展! 然而,学员对内训师的要求和期待,将肯定不是让学员坐在大学课堂里听课那么简单,他们要听得懂,听得明白,还要听得有趣。 目前社会上的TTT内训,普遍就两天课程,其结果是培养了一批“懂TTT”的学员,但学员严重缺乏“开口讲课”和“开口讲好课”的能力,就像中国大陆的学生学英文一样,学的是哑巴英语。由此,现在的TTT可以称之为“哑巴TTT”。 再者,企业和学员普遍缺乏这样的认识,即其一、讲师离不开课程,就如歌手离不开歌曲;其二、好讲师是针对课程来评价的,能讲好A课程,不一定能讲好B课程,就如能唱好流行歌曲的歌手不一定能唱好美声一样;现在的TTT培训普遍没有做到让学员和课程进行匹配,就如歌手没有歌可唱没有代表作一样,由此,现在企业培养的讲师实际是“没有招牌课的TTT”,甚至是“没课讲的TTT”。 本课程的重点是消灭“哑巴TTT”,培养“开口讲好课”的初级内训师; 培养控场技巧高超,娴熟驾驭教学方法和技巧培,能转化课程的中级内训师; 培养能开发“个人代表作----有招牌课”的高级内训师!

课程目标

(一)、学员收益: 让你的形象----职业起来;优雅起来! 让你的声音----清晰起来;动听起来! 让你的课程----内容充实起来;条理清晰起来;逻辑严密起来;演绎生动起来;现场活跃起来! 让你的学员----收获丰富起来;感受愉悦起来;学习快乐起来! (二)贵司收益:(讲师+课程) 1、具备课程演绎能力、课程转化能力、课程设计能力,现场授课能力,真正能开口讲好课的讲师。 2、每位内部讲师在能为公司贡献一个好课程(指利独立开发一个课程,课程和课并能讲这个

课程大纲

 初级阶段(12H)

学员风格测试                          

演练:

Ø 1分钟Mini课程,视频记录,回放点评.

Ø 识别学员风格

Ø 确定培养方向

**项修炼:认知力                           

  1、培训认知

  2、授课VS朗诵

  3、授课vs演讲

  4、成人学习解析

  5、学习金字塔

  6、定义好课程

  7、课程实施的三段原理

演练:1分钟Mini课程

第二项修炼:形象力

  1、专业化固态形象呈现

  2、专业化动态形象呈现

  3、12种专业手势应用

  4、闪亮登场—呈现**印象

  5、认识和感知气场

  6、心理气场

  7、身体气场修炼

  8、亲和力构建

演练:2分钟Mini课程

第三项修炼:感召力

  1、厘清四大使命

  2、定位三大角色

  3、塑造五大心态

  4、修炼六项特质

  5、精深专业积累

  6、个性风格塑造

  7、实现四大胜任

演练:2分钟Mini课程

第四项修炼:呈现力

(一)精彩开场和完美收结

  1、开场前24-0小时的准备工作

  2、六招克服怯场

  3、专业化入场位置和方法

  4、结构化开场白

  5、生动化开场

  6、闪亮开场5手法

  7、完美收结5手法

演练:2分钟Mini课程,开场和结尾演练

 (二)规范表达

  1、声音技巧及应用

  2、语音语速语感

  3、节奏和韵律

  4、用词和断句

  5、规范表达---“三三法”

  6、规范表达----讲解衔接“保龄球法则”

  7、规范表达---从主题素材内容、课件、授课的“哑铃法则”

演练:

Ø 发音演练

Ø 语速语感演练

Ø 课堂演练:2分钟Mini课程,规范化表达演练

(二) 魅力表达

  1、语境与魅力表达

  2、理性思考与感性表达

  3、魅力表达---内容化

  4、魅力表达---细节化

  5、魅力表达---视觉化

  6、魅力表达---听觉化

  7、魅力表达—幽默化

演练:3分钟Mini课程,魅力表达演练      

                          中级阶段(12H)

第五项修炼:控场力            

  1、控场四原则

  2、整体控场三技巧

  3、增强参与四方法

  4、现场提问五技巧

  5、现场应答五方法

  6、现场应变六策略

  7、增强互动十二法

  8、精彩点评五步法

  9、设施、道具、音乐妙用

演练:精彩点评

第六项修炼:演绎力

  1、五大教学目的

  2、五大教学方法

  3、讲授法

  4、演示教学法

  5、案例教学法

  6、实操教学法

  7、游戏教学法

  8、根据教学目的匹配教学方法

  9、根据学员特点匹配教学方法

  10、根据学员层次匹配教学方法

演练:

Ø 根据素材设计5分钟课程并试讲,并巧妙应用教学方法

Ø 根据指定设计一个5分钟课程并试讲,演练视频记录,回放点评

第七项修炼:视觉力

  1、PPT制作流程

  2、版面风格的设计

  3、版面色系的运用

  4、版面文字的运用

  5、一级页面的设计

  6、二级页面的设计

  7、三级页面的设计

  8、色彩变化的表现

  9、动画转场的运用

  10、文字图片的动态出现

  11、音乐影片的插入运用

  12、PPT转场效果的设计

演练:根据素材设计PPT                 

                          高级阶段(12H)

第八项修炼:研发力

课程设计十步法           

  1、需求调研

  2、总体设计

Ø 目的设计、标题设计

  3、结构设计

  4、内容展开

Ø 思维导图法

Ø 提纲及提纲细目

  5、素材搜集

  6、教学方法确定

  7、亮点设计

  8、课件设计

  9、教案设计

  10、试讲完善

演练:

Ø 根据素材设计一个课程结构

Ø 根据素材设计一个结构化PPT

Ø 根据素材设计一个6分钟课程并试讲,演练视频记录,回放点评

 

第九项修炼:运筹力

  1、培训体系常识

  2、培训需求识别

  3、培训后勤保障

  4、培训现场组织

  5、培训学员激励

  6、授课满意度管理

  7、授课成果转化

  8、学员行为绩效评估

  9、培训有效性促进

研讨:一次失败的培训

合计总课时: 36H (6天)

上一篇: 卓有成效的企业培训体系构筑与培训项目管理 下一篇:高级TTT—课程设计十步法

下载课纲

X
""