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张见明

2017年员工在职培训与辅导

张见明 / okr

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课程目标

管理者需要掌握员工辅导与职培训OJT基本原理和技能。 本课程通过明确管理者的辅导、培训下属的方法与技能,以提升管理绩效,使管理者实现从优秀走向卓越。

课程大纲

**讲 管理者为什么要在职培训下属

l IBM如何培育接班人

l 关于培育下属的看法

l 培养下属的途径和方法

l 为员工规划职业方向

l 认识培训

l 为什么需要培训员工?

l 为什么培训无效,有哪些有效的方法?

l 培训前、中、后的各种角色

l 成人培训的特点

l 在职培训OJT的特点和作用


第二讲 如何对下属实施在职培训

l  如何在岗培训员工

l  培训需求分析的四个维度

l  如何进行任务分解

l  在职培训四个步骤

l  员工接受培训的主要方式

l 讲授法

l 集体讨论法

l 小组讨论法

l 案例研究法

l 角色模拟法

l 示范指导法

l 团队活动法

l 主持研讨法

l 教练技巧与教练能力

l 引导员工发展行动计划

l 在职培训成果的评估方法

案例:学习路径图在培训下属中的应用


第三讲  如何对下属进行辅导

l  诊断员工绩效问题的原因

l  四因素工具的应用

l  分析员工绩效的工具比较

l  绩效管理的四大活动领域

l  计划性的部属辅导五个步骤

l  十个重要的辅导技巧

l 引导员工发展行动计划

l 辅导员工按公司要求完成各项工作

l 提供员工完成任务的资源

l 提高员工职业技能

解决员工在工作的障碍

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