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任建业

《中层管理技能提升实战训练》

任建业 / 资源企业管理培训师

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课程背景

 老板有方向,但中层行动力跟不上,老总倍感孤独!  公司越来越依赖能人;老总千方百计挖能人,但优秀人才不断流失!  为什么从上往下看:高层很孤独,中层很盲目,基层很麻木!  为什么从下往上看:高层很无理,中层很无助,基层很无辜! 在竞争环境日益激烈的今天,企业要比别人跑得快、要成为行业的领航者,就一定在三个层面上优于别人:观念、制度、管理能力。中层干部作为企业的脊柱,管理能力的强弱决定着企业成败。因此:提升中层干部管理能力,建立高效率的团队是企业基业常青、具有核心竞争力的关键。

课程目标

 了解管理人员由业务到主管、由主管到领导的角色转变,建立员工职业感、责任感,提升中层干部自我管理能力。  让学员明晰现代企业中高层管理干部的关键管理责任与技能;  了解自己的领导风格,学习集思广益的团队建设与部门协作的技巧;  掌握目标和计划管理的方法,学会目标落地制定行动方案;  学会情境领导,掌握最适用的教练工具和辅导下属的技巧;  掌握对不同类型人员的激励方式。

课程大纲

课程大纲

(一) 素养:高屋建瓴-思维突破谋全局

² 职业化的标准

² 客户思维

² 全局思维

² **思维

² 学习思维

² 危机思维

² 执行思维

(二) 定位:角色认知-管理者致胜之本

² 管理者角色的三个方面

² 经营者在想什么?

² 管理者与作业者的区别

² 作为下属\上司\同事的管理人员

² 管理角色的两次转变

² 练习:管理“角色雷达”定位

(三) 计划:卓越执行-制订计划控过程

² 设定目标的SMART原则

² 制订工作计划的标准

² 计划的PDCA法则

² 制订工作计划的流程

² 工作计划的七大核心要素

² 制订工作计划的实用工具

² 实战演练:目标制订及分解

(四) 沟通:设身处地-知彼解己增影响

² 沟通三大环节六大要素

² 倾听的层次和自传式回应

² 设身处地倾听与移情技巧

² 同理心沟通的五个步骤

² 结构化汇报与请示技巧

² 以双赢为基础的商务沟通

² 消除矛盾开辟第三变通方案

(五) 授权:分身有术-运筹帷幄授权责

² 有效授权的重要性

² 高效授权的五步骤

² 员工发展的四个阶段

² 领导风格的四种型态

² 授权的四种型态

² 授权与员工发展阶段的匹配

² 授权后的工作跟进

² 情景测试:领导风格的型态

(六) 辅导:因材施教-教练技术挖潜能

² 什么是教练?

² 为什么不愿教练下属

² 你有成为教练的潜质吗?

² 成为教练的条件

² 教练与领导、经理的区别

² 教练的机会和场合

² 教练的八个要点

² 教练四步骤流程

(七) 激励:上下同欲-马不扬鞭自奋蹄

² 什么是激励

² 激励的四大原理

² 马斯洛需求层次激励理论

² 双因素激励理论

² 如何激励下属

² 赞赏员工的益处

² 赞赏员工的六项基本原则

² 赞赏员工的四步法

(八) 协作:集思广益-差异互补建团队

² 集思广益的团队合作原则

² 集思广益的精髓

² 珍视差异,有歧见才有收获

² 短中见长之术

² 没有完美的个人只有完善的团队

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