【课程收获】：

ü 全面提升班组长的安全管理能力。

【课程对象】：

班组长等以上级别人员

【课程特色】：

1、 培训方法：管理理论 实战（讲授、小组研讨、案例分析，视频解析）

2、 课程采用小组竞赛的方法，学员在参与中不断巩固所学的知识，并直接转化为技能

【培训时数】：

2天（每天6小时）

【课程大纲】

**讲、安全重于泰山

一、 案例：安全事故的警示

二、 全国电力系统安全生产事件统计分析

三、 现代安全管理“十”理念

1. 安全决不妥协：不妥协的对象

2. 我的区域,安全我负责

3. 每位员工都必须为自身和他人的安全负责：四不伤害的理解

4. 所有的事故都是可以预防的：五想五不干

5. 安全是所有工作的前提

6. 隐患意味着事故：海恩法则详解

7. 隐患必须及时整改

8. 良好的安全创造良好的业绩

9. 安全是聘用的条件

10. 追求本质安全

11. 视频解析：关于安全的没有勇于制止的悔恨

12. 案例分享：史上“**牛”校长

13. 自我反省：你真的把安全当**回事了吗？

四、 自主安全管理模式建立基础

五、 坚持两个思想

1. 安全**，预防为主

2. 以人为本，安全为天

六、 树立“1331”管理理念

第二讲、做好全员安全教育

一、 案例：电力行业违章案例图片展示

二、 事故引发的因素分析

1. 人的不安全行为表现

2. 物的不安全状态表现

3. 环境的不安全条件

4. 管理上的缺陷的表现形式

5. 案例：电力人身伤亡事故案例

三、 事故致因理论

1. 因果类型

2. 事故连锁论

3. 能量转移论

4. 起因物—施害物事故模型

5. 轨迹交叉论

6. 系统理论

7. 瑟利模型

第三讲、全员危险源辨识

一、 危险源定义

二、 危险源与重大危险源识别的范围

三、 危险源（或危险因素）的分类

四、 辨识现场危险源（或危险因素）的步骤

五、 危险源识别工具和方法

六、 风险评估的方法

七、 风险控制措施的选择

八、 小组研讨：风险在哪里

第四讲、“两票”管理制度

一、 案例：违章作业 触电致残

二、 在电气设备上工作，填写工作票的方式

1. 填用**种工作票  

2. 填用第二种工作票  

3. 口头或电话命令

三、 填写工作票注意事项

四、 思考：什么情况下是不合格工作票？

五、 如何正确履行工作票程序

1. 案例：罗屯变感应电触电死亡事故原因

2. 案例：触电烧伤住院事故原因

3. 案例分析：电力检修视频-错在哪儿

六、 反省：说起来容易做起来难，改进先从反省开始—我们的问题

第五讲、“四制”管理制度

一、 “四制”是什么？

二、 交接班管理制实施细则

三、 案例：三不交五不接

四、 巡回检查制实施细则

五、 缺陷管理制实施细则

六、 设备定期轮换与试验制度

七、 案例：巡回检查常犯问题点

八、 案例：日资企业设备点检