领导主要是做重大决策，不能事必躬亲，不能把时间和精力浪费在小事情上面。面对很多有才华的下属，授权是一种激励和培养人的方式。

授权就是指管理者根据工作的需要，将自己所拥有的部分权力和责任授予部属去行使，使部属在一定工作机制下放手工作的一种领导方法和技术。同时，管理者要注意授权是**别人来完成工作目标，挑选合适的部属给予实现目标的相应权力，并且双方对如何评估任务结果的方法及奖惩制度达成一致意见。

授权是一种激励，可以激发下属的能动性，创造一种更高执行力，使人们之间更能进行正确评价的环境。授权不只是授出权限与权力，同时还要交出相关的资源和责任，并且还要不时地扮演协助者的角色。授权一般有三种类型，即用财方面的权力、用人方面的权力和做事方面的权力。管理者对这三种权力一定要收放有度，才能达到授权的目的。

培训目的：

1、理解授权与激励之间的联系

2、掌握如何控制授权技巧

3、掌握授权与激励的常规方法及误区

4、了解授权与激励的目的、机理和真谛

培训对象：

企业高层管理干部、副总经理、总监、中层管理干部、其他各类团队的领导者

课程特色：案例剖析  理论落地  方法工具并行  高频互动

培训时间：1-2天

【课程大纲】

一、 授权是一种激励方式

1、授权是什么

【案例：摩西凭什么完成了自己的使命】

2、授权不是什么

【案例：授权不是放任不管】

【案例：授权不是不要督导】

【案例：授权不是朝令夕改的猫捉耗子游戏】

【知识链接：授权与分权，授权与放权的区别】

授权经典案例

【案例：诸葛亮“出师未捷身先死”的管理启示】

【案例：“林彪送枪，毛主席弃之于地”的角色认知与授权】

【案例：企业怪谈——老板“加班吐血”，员工却唱“明天会更好”】

测试：你会授权吗

二、为什么领导不授权

1.不放心，万—搞砸了怎么办

2.授了权，下级却做不好

（1）授权效果不好，耽误了时间

（2）下属缺乏经验或能力，教导麻烦

（3）下属犯错，带来损失，不敢再授权

3.害怕失去权力，影响自己的地位

4.嫉贤妒能，刚愎自用

三、授权的四大好处

1.员工得到尊重和重视

2.复制自己

（1）把员工培养成精兵强将，和自己—样成功

（2）节省时间做更重要的事情

3.成就他人

（1）授权是培养人才的**步

（2）成就感是对员工**的激励

（3）帮助员工成功就是帮助企业成功

4.组织高效

四、授权管理七个步骤

1.选对人

（1）授权要因人而异, 分配不同的任务.

（2）德才兼备，态度优先

（3）了解被授权人的能力与才干，用人所长

2.选对事

（1）必须授权的工作

（2）应该授权的工作

（3）酌情授权的工作

（4）不能授权的事

3.责、权、利一致

（1）清楚告知任务目标、要求

（2）请被授权人复述任务

（3）授权时要赋予资源，与任务匹配临时性权力、职责和支持

（4）完成以后的好处

4.检查评估

（1）请被授权人复述任务

（2）请被授权人复述任务，过程中要检查过问

（3）该撤权时要及时收回权力

（4）评估应以成果为导向

5.解决困难

（1）提前告知可能蕊临的挑战

（2）过程中帮助他解决困难

6.不重复与倒授权

（1）责任÷2=0

（2）教他做不能替他做

（3）不越级授权

（4）授权管理的保证

7.承担责任

（1）责任不能授权

（2）领导能承担**差的后果

8.授权管理的障碍及误区

（1）怀疑下级的敬业及能力而不真正授权

（2）害怕失去对任务的控制

（3）将授权等同于放权

（4）过高强调自己在组织中的重要性

（5）不得重复授权

（6）以为自己可以做得比别人好

（7）只给下属责任，没给下属权力

（8）害怕削弱自己在组织中的地位

（9）喜欢与部下争功

（10）认为授权会降低灵活性

（11）害怕影响员工的现有工作

（12）他们不了解公司的发展规划

案例：诸葛亮分配关云长守荆州

案例：战国阳虎的故事

五、 培训总结

1、授权的实践演练

2、培训总结与答疑

3、制定行动计划