目前班组（团队）建设与技能提升培训中的几个突出问题：

1、 培训内容多集中于部分理论的讲解，未能给予学员完整的管理系统，而个别的先进管理理念，带回到原来的管理系统中无法发挥其效用；

2、 培训内容多集中于理论本身的讲解，却无法给出实际工作中具体管理的应用工具和方法，学员回到实际工作中无从做起；

3、 培训过程中多集中于“讲”而没有让学员亲身去实践，培训的结果是学员“知道”但不能做到，回到工作中“一做就错”；

4、 培训只解决培训本身的问题，培训现场学员打分很高，但却不能保证学员将所学内容在工作中进行长期的推动和应用；

5、 课程设计脱离工作实际，实用性差，学了用不上，等于没学。

6、 …………

总之班组培训每年都做，却没能得到预想的效果。

课程介绍：

《班组建设与班组长管理能力提升》曾被众多大中型企业引进，其中首都机场、中石化、河南永煤、吉林中行等企业引入此课程，并进行后期效果推进，因效果显著被国际管理学会评为：国内**管理创新大奖，此课程特点：

l 培训课程对班组建设及管理提供系统的理论支撑；

l **培训形成班组管理的具体模式；

l 培训内容不仅讲理论，更提班组管理的实操工具和方法；

l 培训提供实际操作的具体指导，现场形成操作管理工具的能力；

l 培训现场模拟实际管理，学员在培训中即能获得管理体验；

l 真正实现管理理念、管理工具一体化的高绩效管理模式导入；

课程大纲：

**单元：班组绩效与成长瓶颈------找到问题比解决问题更重要

l 制约班组绩效与成长的能力障碍

l 制约班组绩效与成长的系统障碍

l 制约班组绩效与成长的“中国式”障碍

第二单元：全员卓越绩效管理模式-----新管理模式是管理哲学和方法论的转变

l 卓越班组的全员管理模式

l 全员管理模式的管理哲学

l 全员管理模式的管理思维

l 全员管理模式的管理方法

第三单元：卓越管理模式的班组渗透——管理人从管理人心开始

l 班组激励与激活技术的应用

l 激活班组动力的逻辑与技巧

l 激活班组精神的工具与技巧

l 激活班组活力的方式与技巧

第四单元：新班组管理理念导入------要想改变行为首先改变观念

l 从传统管理到新管理模式的三个升级

——管理目标的升级

——管理思维的升级

——管理工具的升级

l 如何实现内在人性化管理

第五单元：班组管理六大机制建设-------学会搭建管理环境来管理班组

l 班组管理的六大机制建设

——活力管理机制建设

——分享管理机制建设

——激励管理机制建设

——赛马管理机制建设

——评议管理机制建设

——轮值管理机制建设

第六单元：班组核心管理工具实践-----学会利用实效管理工具

l 案例管理法的神奇作用

l 案例管理的分类与操作

l 案例管理法的实际运作技

第七单元：班组管理平台建设--------学会在班组中搭建常态化管理平台

l 日常化管理平台建设

——日常化管理平台的作用分析

——日常化管理平台的建设要点

——日常化管理平台的运作实践

l 透明化管理平台建设

——透明化管理平台的作用分析

——透明化管理平台与日常工作的全方位互动

——透明化管理平台的具体运作技巧