【课程背景】

² 沙盘模拟课程按照库伯学习圈理论更符合成年人的学习习惯，越来越多的组织考虑到成员学习的兴趣与达成培训目的的有效结合，新一代的管理者和员工更关心学习的体验感、参与性及趣味性。情景沙盘模拟课程是以学员为中心，以课程目标为前提，将培训需求融合设计到虚拟的情境中去，在过程中折射参与者真实状态，提供复盘反思机会，加以促动技术工作坊的形式，有效的解决培训落地与情景迁移的培训难题。

²  “钻石之路”以18世纪初钻石的开采加工到19-20世纪的市场营销为虚拟的课程主线，所有参与者被分成6-10小组（需提前沟通确定），分别担任钻石集团公司的相应职务，模拟经营二个财务周期，**终各公司以现金流多为胜利标准进行比较。

² 《战略思维与创新意识-钻石之路5.0》情景沙盘模拟课程是针对管培生、骨干员工、新人管理者等参与学员始终站在自己的岗位上管中窥豹，无法全面的、系统的了解企业运营过程这一真实痛点，以商业画布九宫格为战略管理量表，将战略思维、价值创新、客户主张等重要的管理知识融入课程之中，给予参与者直观的体验感受，提升管理者战略思维与价值创新的认知能力。

【课程收益】

² 培养改善管理者系统的思考方式来应对不断变化的市场环境；

² 全面理解战略思维（商业画布），可**工作坊可将体验收获迁移到工作中；

² 改善参与者面对综合性、复杂性、易变性、模拟性问题的发现与解决能力；

² 提升参与者管理任务的评估、总结的复盘能力。

【课程对象】骨干员工 管培生 新晋管理者

【授课方式】沙盘模拟 理论讲解 小组讨论

【课程时长】1-天，6小时/天

课程大纲

**部分：沙盘模拟

沙盘课程学习中采用了小组讨论—经营分析—团队建设—系统决策——复盘总结等方法，进行全方位的思维重建。模拟4个企业运营发展周期，根据实际状况我们会分解成1-2阶段进行现状描述及问题分析，便于大家进行阶段性的复盘改善。

模拟结束后以所记录的体验痕迹为基本信息，各个小组在培训老师的带领下采用促动技术等工具进行复盘，对本小组经营思路进行陈述，并且对其过程的得失做出分析。培训师会引导大家对重点指标和共性问题再次进行深度解析，大家可以看到竞争对手在经营中出现的问题。

复盘结束后培训师会让每个人在独立角度根据所担任角色、公司经营状态、未来实践改善等课程心得，交付给培训部门负责人。如果参训单位允许，培训师会引导学员队目前实际工作的经营方向、团队建设、产品升级、客户管理等相关经营问题进行重建。学员学后即用，参训者可以把重建后的相关信息带回企业进行不断的揣摩、检测、修改来实现新的超越和自我优化，让沙盘模拟课程完整落地。

第二部分：课程引导

1、当拥有资源时如何结合市场现状、企业发展方向用九宫格制定战略规划；

2、当某一个因素发生改变，我们是否有足够的创新能力去应对市场的变化；

3、我们应该提供怎样的产品和服务为客户创造价值，从而为企业带来收益；

4、设计和筹划经营价值链条，让每位成员都清晰自己的工作与战略的联系；

第三部分：课程知识体系

一、 掌握战略思维工具（商业画布九宫格）

二、 价值创新的模型与关键要素

l 价值创新模型介绍

l 核心板块的内在逻辑联系

l 挖掘新的价值主张

l 创新链接客户的渠道链路

l 客户关系与服务蓝图

l 组织核心资源梳理

l 企业关键业务重构

l 商业伙伴创新合作模式

授课需求：

※本次授课小组建议为6-10组，人数设定在3-7人之间（为保证课程质量，需提前沟通具体小组数量序号事项备注1教室参考标准1) 墙面足够多；

2) 桌椅可以自由摆放；

3) 四周足够地方可粘贴/压条研讨海报2教学工具包

（按照实际组别准备）1) 2开大白纸（54cm*78cm）5张*N组；

2) A4白纸10张*N组

3) 便利贴（76mm*76mm）100张/包*3*N组

4) 彩笔（12色）*N组

5) 壁纸刀1把/美纹胶带1卷