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一、课程设计
1.课程背景
纵观古今中外,卓越的领导-者均具有深邃的哲学思维。
比如,海尔总裁张瑞敏曾说过:“企业家必须首先是哲学家。”华为总裁任正非更是形成一套独特的“灰度哲学”,引领华为从2.1万起家的小微企业,发展成为世界级通讯巨头。
中国共产党的几代领-导-者,均具有极高的哲学素养,在中国革命和社会发展的关键时期,总能就重大问题做出正确的决策。因此,习-近-平-总书-记在中央**第11次集体学习中讲到:“学哲学,用哲学,是我们党的一个好传统”。
张泰玮老师是一位资深领-导-者。他先后在中兴通讯、金蝶软件等著名企业从事企业管理和团队领导十多年,后创立管理咨询机构,并领导或参与了众多企业的管理变革项目,具有丰富的领导实践经验。
张泰玮老师深刻认识到,领导能力的根源在于形而上的哲学层面。于此,在长期的企业管理和领导实践过程中,他一直从事哲学研究,前后达28年之久,先后发现了《孙子兵法》、《道德经》、《金刚经》等传统国学经典的内在逻辑结构,并创立了全胜哲学。他还出版了一部管理哲学专著:《道德经,直击管理核心》(上海三联书店);并与国务院荣誉博士、加拿大麦克马斯特大学副校长、著名西方管理学家陈万华教授合作出版了一部管理哲学著作:《<孙子兵法>新解——东方智慧的现代商业应用》(北京大学出版社)。
张泰玮老师还发现了毛泽东哲学与中国传统哲学的内在关联性,被誉为“破解中国哲学史**重要课题”的实力派国学管理专家(《深圳特区报》2013年5月7日)。
近年来,中国联通作为**家央企集团层面的国企混改试点企业,**将党建与中心工作深度融合,及深入贯彻落实“五新战略”,有力地促进了企业的快速稳健发展。这些重大创新举措,客观地要求中国联通的各级领导干部,要从哲学思维的高度审视企业的一系列重大战略决策和变革举措,有力对推动联通“五新战略”发展和国企混改的顺利推进。
为此,张泰玮老师以毛泽东哲学为核心,融合中国传统哲学和西方哲学思维,结合中国联通实际情况,就中国联通的各级领导干部如何修炼哲学思维,提升决策能力和决策质量,定制开发了这一课程。
2.课程收益
本课程针对中国联通的实际情况,系统论述毛泽东哲学及中国传统哲学思维与科学决策的内在关联,从而使中国联通的各级领导干部能更加准确地、深刻的把握哲学思维对领导决策的重要作用、应用要领,从而帮助中国联通的各级领导干部提高领导素质和决策能力,提升决策质量和准确性。
3.授课方式
理念导入 案例分享 思维启迪 提问互动。
4.课程对象
中国联通的中高层领导干部
5.课程时长
1天,7小时。上午9:00-12:00;下午1:30-5:30
二、课程大纲
模块一:哲学与哲学思维
1. 哲学究竟是什么?
1) 哲学是一种反思性的批判性思维活动
2) 哲学根本任务:认识和把握世界本质,进而更好地改造世界
l 马克思的墓志铭
l 毛泽东的哲学观
2. 哲学究竟有什么用?
1) 哲学:无用而有大用
l 庄子与惠施的对话
l 哲学:无用才有大用
2) 哲学发挥作用的机理究竟是怎样的?
l 人类认识的困惑:不识庐山真面目,只缘身在此山中
l 哲学的基本作用:让我们从更高的思维层次看待事物
l 哲学发挥作用的机理:深度反省心智,深度批判思维
l 案例:负荆请罪
3) 哲学思维的核心作用?
l 塑造三观:世界观、人生观、价值观
l 把握两论:认识论、方法论
l 认识三本:本质、规律、本源
l 改造两元:改造自我,改造世界
模块二:哲学思维的四重境界
1.案例:台湾留学生与大陆留学生的区别
1)台湾留学生较为缺乏哲学思维
2)两地对哲学教育的异同
2.哲学思维的四重境界
1)直线思维:关注现象,但对现象背后的本质关注不足
2)批判性思维:透过现象看本质
3)辩证思维:透过运动看规律
4)系统思维:追溯历史看本源
3)国学:看清人性根本和世界本源的哲学思维体系
模块三:毛泽东哲学:一套实用性极强的哲学思维体系
1. 毛泽东与蒙哥马利元帅的对话:我是用两篇哲学文章打仗的
2. 《实践论》:认识真理及运用真理改造世界的基本思维过程
1)《实践论》的逻辑框架
2)认识真理的基本过程
3)改造世界的基本过程
3. 《矛盾论》的逻辑框架:认识真理的矛盾分析方法
1)《矛盾论》的逻辑框架
2)认识真理的基本法则:矛盾的对立统一法则
3)运用对立统一法则,层层深入地认识真理的思维过程
4.毛泽东哲学的思维体系
1)毛泽东哲学的是一种立体的、全局性的思维体系
2)文化自信:毛泽东哲学与中国传统哲学的内在关联性
模块四:毛泽东的领导艺术
1.毛泽东对领导的认识
1)领导的本质:预见未来
2)领导的责任:一是出主意,二是用干部。
2.毛泽东领导艺术的奥妙:预知未来
1)“预知”贯穿于毛泽东一生的革命和建设过程
2)毛泽东的预知功夫:看到星星之火,预见燎原之势
3)毛泽东思想的核心:预知
l 对《毛泽东选集》的解读
l 经典案例:论持久战
3.毛泽东如何将哲学思维运用于领导和决策
1) 坚决反对教条主义和经验主义
2) 独特的决策机制:民主集中制
3) 独特的领导作风:实事求是、群众路线、批评和自我批评
4) 独特的干部哲学思维训练:政治思想教育是我党的生命线
模块五:习-近-平的领导艺术
1.习-近-平对哲学思维的认识
1)马-克-思主义的基本理论是领导干部的看家本领
2)文化-自信是**根本的自信
2.习-近-平治国理政的哲学思维体系浅析
3.习-近-平的领导艺术的境界:不战而屈人之兵,善之善者也
1)中日钓鱼岛之争
2)中菲南海仲裁案:
3)中印洞朗之争
4)中美贸易战
模块六:现场互动:现场解答企业实际问题的解决思路
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