【课程名称】  《打造卓越执行力——沙盘模拟体验课程》

【课程背景】

² 沙盘模拟体验起源于西方,是一种先进的体验式培训课程。区别于传统培训主要以教授方法传递知识信息,管理沙盘是**特定情境代入,使学员在体验中获得真实感受,并在此基础上引发学员反思,并进一步做出改进,真正做到以学员为主体,学员的角色从被动接受者转变为主动参与者。

本课程所采用的『沙漠掘金』沙盘是从加拿大引进的经典沙盘模拟课程,已被可口可乐、飞利浦、上汽集团、联想等多家世界知名企业引入为核心内训课程,并被清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学等多家国内知名学府列入EMBA课程。据反馈统计,90%的参与者承认『沙漠掘金』沙盘与自己平时的行事方法吻合度极高。

此版本的『沙漠掘金』沙盘根据以往众多培训反馈,进行了针对化和实用化的改进,精心设计了一个需要学员以团队方式进行的掘金任务,在集体完成任务的过程中,巧妙融入了多个工作任务执行的关键要素。**沙盘模拟体验,学员将切身感受并发现自己在工作任务执行中可能出现的目标模糊、急于行动、疏于计划、只顾做事、不重绩效、行为过程、控制不力、缺乏训练、效能低下等诸多问题。

针对以上问题,本课程将重点解析从需求到结果的核心要素,从目标、计划、实施、控制、复盘等重点环节,结合资源、风险等重点要素,对工作任务执行进行了系统梳理和总结,并**案例给出具体方法、技巧、工具,帮助学员快速提升工作任务执行能力。

【课程收益】

ü 掌握明确工作目标的步骤方法

ü 了解制定行动计划的重点要素

ü 理解工作任务实施的关键含义

ü 了解控制工作任务的主要对象

ü 掌握工作任务复盘的步骤方法

【课程对象】 企业员工、基层管理人员

【授课方式】  沙盘模拟 团队PK 小组讨论 理论讲解

² 课程需要分组进行,**多64人(分8组,每组8人)

【沙盘流程】

**部分:沙漠掘金沙盘模拟体验

一、 沙盘简介

l 体验式培训的特点介绍

l 沙漠掘金沙盘简介

参训学员分组,每队都会得到相同的预备金,用于购买水、食物、指南针、帐篷等物资组成沙漠探险队,然后从大本营出发,深入沙漠深处的大山挖掘黄金。途中需要穿越沙漠、村庄、绿洲或者王陵,同时面临晴天、高温、沙风暴等复杂天气的考验。有的能够胜利归来,有的可能魂归沙漠。一切都在于各掘金小队的选择……

图:《沙漠掘金》沙盘地图

二、 沙盘准备

l 团队组建:组建掘金小队并明确分工

l 规则讲解:沙盘规则讲解、胜负标准讲解

l 小队决策:路线、计划与资源配置的讨论与决策

l 沙盘体验:25天掘金之旅

第二部分:学员个人反思与小组交流分享

一、 结合沙盘体验请学员进行反思讨论

三、 团队成员交流心得并由队长总结分享

【课程大纲】

引题:什么是执行?

一、 工作中的执行

² 思考:你为什么工作?企业为什么雇用你?你要为企业做什么?

l 执行是从需求到结果的过程

四、 工作任务执行的五大环节

² 思考:执行力是一种精神 OR 执行力是一套方法?

l 目标

l 计划

l 实施

l 控制

l 复盘

² 案例:某企业的工作执行闭环

**部分:目标是执行的方向

² 思考:为什么干的总不是领导想要的?

一、 什么是目标:

l 目标是基于需求的具体描述

五、 明确工作目标的四个询问

l 重复一遍→重要性

l 背景目的→意义感

l 具体指标→确定性

Ø Specific具体的:一刀砍掉模棱两可

Ø Measurable可衡量的:一刀砍掉标准争议

Ø Attainable可实现的:一刀砍掉不切实际

Ø Relevant相关的:一刀砍掉无关目标

Ø Time-Based 有截止日期的:一刀砍掉无限拖延

l 意见建议→价值感

² 案例:安排工作时啰嗦的小赵

第二部分:计划是执行的蓝图

² 思考:为什么行动起来总是碰到很多问题?

一、 什么是计划:

l 计划是把目标翻译成行动

六、 制定行动计划的五个要素

l 责任人

l 资源/资金

l 时长/时间

l 风险/预案

l 成果/指标

² 案例:小刘的工作计划

第三部分:实施是执行的行动

² 思考:结果重要还是过程重要?

一、 什么是实施:

l 实施是给出结果的行动

Ø 态度积极不是结果

Ø 履行职责不是结果

Ø 完成任务不是结果

七、 保证实施结果的关键素养

l 做个“靠谱”的人

Ø 明确的边界

Ø 明确的接口

Ø 稳定的交付质量

Ø 可预期的交付时间

² 案例:实施有结果的老李

第四部分:控制是执行的保证

² 思考:什么保证了我们在行动中不跑偏?

一、 什么是控制

l 控制是基于监控的调整

八、 工作任务控制的三个要点

l 有监控

l 纠偏差

l 勤联络

² 案例:大野耐一是如何控制问题点的

第五部分:复盘是执行的提升

² 思考:为什么有的人干了很多年,只是1年经验的重复?

一、 什么是复盘:

Ø 复盘是自我学习的方式

九、 工作任务复盘的四个步骤

l 回顾目标

l 评估结果

l 分析原因

l 总结规律

² 案例:联想的工作复盘文化

备注:以上大纲仅供参考,实际授课根据企业需求适当调整。