名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。

——《论语·子路》

欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。

——《大学》

【课程目的】

1、 帮助管理者明确企业存在的唯一意义；

2、 了解管理者的基本职能和使命；

3、 帮助管理者做好三大角色：承上、启下、平行；

4、 帮助学员从管理者走向领导者。

【课程大纲】

按1天（6课时）设计

章节

目的

内容

**章

管理的

基本认知

准确定位管理

1、了解企业存在的意义；

2、分解管理者的角色；

3、掌握管理的本质。

1、 角色管理的概念

心理学的两类角色

职场中重要的两类角色

角色管理三部曲

2、 管理者的学习地图

3、 管理者的发展阶梯

视频案例：《杜拉拉升职记》

第二章

管理者的角色定位

准确定位中间层

1、了解组织三个阶层的主要分工

2、准确定位中间层管理者

1、组织三阶层的定位

高层、中层、基层

2、中间层管理者的三大定位

承上、启下、平行

4、 部门经理的工作

管人（直线经理的人力资源管理）

管事（从管理者到经营者）

管平台（文化与流程）

5、 作为上司的角色

管理者：关注任务完成

教练：关注员工成长

伙伴：关注心智完善

文字案例：无奈的经理

第三章

管理者的

角色认知

准确定位管理者

1、掌握管理者的角色认知

2、掌握管理者的管理模型

1、使命意识

2、责任意识

3、创新意识

文字案例：没有责任感的年轻人

视频案例：《时尚女魔头》